轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是（　　）
A．性狀決定基因B．基因決定性狀
C．基因與性狀無(wú)關(guān)D．性狀決定蛋白質(zhì)
生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因，再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍，體積大一倍．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照，表明基因決定性狀．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微注射獲得傳基因超級(jí)鼠示意圖
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的
大小
大小
，控制這個(gè)性狀的基因是
大鼠生長(zhǎng)激素基因
大鼠生長(zhǎng)激素基因
．
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了
基因控制著生物的性狀
基因控制著生物的性狀
．
（3）由此可推論，在生物的傳宗接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是
控制生物性狀的基因
控制生物性狀的基因
．
（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是
對(duì)照
對(duì)照
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012年安徽美佛兒國(guó)際學(xué)校初二下學(xué)期第一次月考生物卷（帶解析） 題型：綜合題

顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖（5分）

1、在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的       ，控制這個(gè)性狀的基因是         。
2、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了                              。
3、由此可推論，在生物的傳宗接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？
傳下去的是            。
4、在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，
又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是           。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012年安徽美佛兒國(guó)際學(xué)校初二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠示意圖（5分）

1、在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的        ，控制這個(gè)性狀的基因是          。

2、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了                               。

3、由此可推論，在生物的傳宗接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？

傳下去的是             。

4、在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，

又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是            。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

顯微注射獲得傳基因超級(jí)鼠示意圖
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是鼠的______，控制這個(gè)性狀的基因是______．
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了______．
（3）由此可推論，在生物的傳宗接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？傳下去的是______．
（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是______．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：月考題 題型：讀圖填空題

下圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠（個(gè)體大），請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是什么？                      。控制這個(gè)性狀的基因是       ________            。
（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得說(shuō)明了                                          。
（3）由此可推論，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？            ___            。 
（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是                    。

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