下列各種動(dòng)物的行為，與其他行為不同的是（ ）
A．小狗看見手拿木棒的人會(huì)迅速跑開
B．大雁在秋天會(huì)飛到南方過(guò)冬
C．家兔聽見飼養(yǎng)員的腳步聲會(huì)跳出來(lái)
D．馬戲團(tuán)中的小狗會(huì)表演計(jì)算
【答案】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．解答時(shí)可以從先天性行為、學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．
小狗看見手拿木棒的人會(huì)迅速跑開、家兔聽見飼養(yǎng)員的腳步聲會(huì)跳出來(lái)、馬戲團(tuán)中的小狗會(huì)表演計(jì)算，是通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為；大雁在秋天會(huì)飛到南方過(guò)冬，是生來(lái)就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
故選B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?汕頭）下列各種動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（　�。�

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將下列各種動(dòng)物的行為與其所屬的類型連接起來(lái)．

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下列各種動(dòng)物的行為，與其他行為不同的是（　�。�

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下列各種動(dòng)物的行為中，在獲得途徑上與其他三者不同的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中，動(dòng)物的各類繁多，形態(tài)各異，行為復(fù)雜，動(dòng)物是人類的好朋友，正確認(rèn)識(shí)動(dòng)物的種類，區(qū)分動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異，更好地認(rèn)知?jiǎng)游锏母鞣N行為，是人與自然和諧相處的前提和基礎(chǔ)．下列是有關(guān)各種動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為特征的描述，請(qǐng)據(jù)圖1分析回答問(wèn)題：
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（1）下列各種動(dòng)物的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是：
 
．
（2）仔細(xì)甄別下列各種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖（如圖2），回答以下問(wèn)題：
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①在分類學(xué)上，可以依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)脊椎骨這一特征，可將圖中的動(dòng)物分成兩類，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是
 
（填字母），其余屬于另一類．
②屬于腔腸動(dòng)物的是
 
（填字母），其顯著特征是
 
．
③圖中B和F的共同特征是
 
．
④能夠用鰓呼吸的動(dòng)物是
 
（填字母）．
⑤G特有的生殖發(fā)育方式是
 
．
（3）認(rèn)真觀察下列圖表（圖3），按由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列順序，正確的是
 
．
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