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15．動物與植物的最重要區(qū)別在于（　　）
A．動物能運動，植物不能運動B．結構上存在不同
C．植物要攝食，動物不需要攝食D．獲取養(yǎng)料的方式不同

分析 植物細胞一般有葉綠體能進行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，而動物體內無葉綠體，營養(yǎng)方式一般為異養(yǎng)，據此解答．

解答 解：植物通過光合作用制造有機物來滿足自身對營養(yǎng)物質的需要，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，但是還要從環(huán)境中吸收二氧化碳、水和無機鹽；動物以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．故動物與植物的最重要的區(qū)別在于獲取養(yǎng)料的方式不同．故D符合題意．
故選：D．

點評 動植物的區(qū)別是考查的重點，可結合著動植物細胞的結構示意圖掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．開始使用某種殺蟲劑，對某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，對該種害蟲的效果越來越差，即該種害蟲表現出越來越強的抗藥性，而實驗證明明，在未使用農藥前，某些害蟲個體已具有這種抗藥性，這證明：害蟲種群中個體抗藥性存在，它來自于生物的變異，殺蟲劑的使用對害蟲起了選擇作用．因此害蟲抗藥性的增強，是通過害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實現的．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，包括大氣圈的下層、水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B．細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
C．青蛙的生殖發(fā)育特點是：有性生殖、變態(tài)發(fā)育
D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體一個動作的完成，并不僅考運動完成，還需靠多個系統(tǒng)的配合，據圖回答問題：
（1）B系統(tǒng)中進行氣體交換的主要器官是肺；
（2）a表示營養(yǎng)物質的吸收過程，完成這一過程的主要器官是小腸．
（3）A系統(tǒng)的動力器官是心臟，在A系統(tǒng)中可以防止血液逆流的瓣膜有3種，如果某人的前臂被毒蛇咬傷，應該在傷口的近心端（近心端/遠心端）綁扎
（4）圖中的排泄廢物的系統(tǒng)有B、D（填字母），如果某人在化驗尿液時出現了蛋白質，原因可能是圖2中[3]腎小球發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．雙胞胎姐妹，在性狀上也會有不相似之處，這種現象叫變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．依據生物的某些特征，對生物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是（　　）
A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2
B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物
C．類群1，2，3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物
D．類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示血液由S流向P后，血紅蛋白和氧氣的結合情況以及血液中二氧化碳含量情況，則S，P表示的結構分別是（　　）
A．右心室、左心室B．腎動脈、腎靜脈C．肺動脈、肺靜脈D．毛細血管、肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．2014年4月，幾內亞爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情，根據美國疾控中心網站信息，截止2015年5月2日，幾內亞、利比里亞等9國累計報告病例26374例（實驗室確診14939例），死亡10910人，病死率41.37%，
（1）請你從傳染病的傳播環(huán)節(jié)說明下面一個措施的目的：
醫(yī)務人員必須使用防護服、手套、面罩、護目鏡或防護面罩等個人防護裝備切斷傳播途徑．
（2）研究人員希望能研制出一種疫苗，接種該疫苗后，人不會感染埃博拉出血熱．這樣獲得的免疫屬于特異性免疫（選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列活動屬于非條件反射的是（　　）
①杯弓蛇影 ②鸚鵡學舌 ③老馬識途 ④嬰兒吮奶 ⑤吃酸杏流唾液 ⑥望梅止渴 ⑦小狗聽人話．
A．①②B．④⑤C．⑤⑥D．⑤⑦

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