18．細(xì)胞壁可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞壁是細(xì)胞最外層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；近似球形的細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換．

解答 解：細(xì)胞壁是細(xì)胞最外層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．生活于土壤中的動(dòng)物一般具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性．某同學(xué)為收集土壤中微型節(jié)肢動(dòng)物，設(shè)計(jì)了①、②、③、④4組土壤微型節(jié)肢動(dòng)物分離收集實(shí)驗(yàn)．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在①、②、③、④4組分離收集實(shí)驗(yàn)中，其中起對(duì)照作用的一組是③．
（2）若②與③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)控制變量是溫度．
（3）上述4組實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)最合理的是第③組．理由是：該實(shí)驗(yàn)用熱光源處理，處理的結(jié)果是使實(shí)驗(yàn)裝置上部光線強(qiáng)、溫度高、干燥，土壤中微型節(jié)肢動(dòng)物會(huì)遠(yuǎn)離土壤進(jìn)入土壤動(dòng)物收集瓶而達(dá)到收集目的；設(shè)計(jì)最不合理的是第④組，其原因是缺乏光源和熱源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用低倍鏡觀察時(shí)，載玻片上所見圖形是“上”，那么視野內(nèi)的圖象是（　　）
A．“上”B．“下”C．“”D．“”

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．某顯微鏡目鏡有10X和20X，物鏡有8X和45X，用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是200，最小放大倍數(shù)是360．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答    
（1）A圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁[5]葉綠體[6]液泡．
（3）結(jié)構(gòu)[6]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．
（4）在細(xì)胞分裂時(shí)2和7內(nèi)的變化是進(jìn)行了染色體復(fù)制，在均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．
（5）植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)與功能單位是細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)將下列生物與其特征用線連接起來并將字母填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)中．

①--E；②--D；③--B；④--A；⑤--C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動(dòng)物．請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）A的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動(dòng)物中的軟體動(dòng)物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組，與A同組的有D（用字母表示）．
（2）動(dòng)物生活環(huán)境不同，呼吸器官、運(yùn)動(dòng)器官都有所區(qū)別．如E用鰓呼吸；C用肺呼吸，皮膚輔助呼吸；B、E的主要運(yùn)動(dòng)器官分別是翼和鰭．
（3）上述動(dòng)物中，E兩側(cè)具有側(cè)線，其主要作用是感知水流和測(cè)定方向；
體溫恒定的有B．（用字母表示）
（4）麻雀會(huì)飛，蝙蝠也會(huì)飛，但蝙蝠卻屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)轵鸱敝澈筒赣蟠姆绞骄哂刑ド溉開的特征．
（5）下面是麻雀的部分資料，請(qǐng)從圖表中提取有效信息，分析麻雀適于飛行生活的特點(diǎn)：
項(xiàng)目特征意義鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖
體形A減少飛行阻力
前肢B運(yùn)動(dòng)器官
骨薄，大都中空C
胸肌發(fā)達(dá)成提供動(dòng)力
①補(bǔ)充完整表中內(nèi)容，A是流線型   B是翼，C是減輕體重．
②分析表內(nèi)圖形，你認(rèn)為鳥類適于飛行生活的特點(diǎn)是用肺呼吸，借助氣囊輔助呼吸，這樣的生活方式我們稱它為雙重呼吸．
（6）藏羚羊是我國(guó)特有物種，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的羊絨比金子還貴重．1986年在西藏、新疆、青海3省區(qū)藏羚羊棲息地，平均每km2有3～5頭，到20世紀(jì)90年代初，平均每km2僅有0.2頭．近年來，藏羚羊已瀕臨絕滅，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響．
①你認(rèn)為造成藏羚羊?yàn)l臨絕滅的原因是亂捕濫殺．
②保護(hù)藏羚羊最為有效的措施是就地保護(hù)，異地保護(hù)，頒布法律法規(guī)，加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民環(huán)保意識(shí)等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是（　�。�
A．葡萄球菌B．酵母菌C．霉菌D．噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)，最先分裂的是細(xì)胞質(zhì)分成兩份
B．細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
C．多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D．細(xì)胞能夠不斷的從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)

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