19.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,科學(xué)觀察可以用肉眼直接觀察,也可以借助顯微鏡觀察.請根據(jù)你的實驗經(jīng)歷回答下列問題.
(1)甲、乙兩位同學(xué)各自制作了人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示,你認(rèn)為觀察效果較好的是甲同學(xué);另一位同學(xué)觀察效果不好,問題發(fā)生在制作臨時裝片過程中的蓋蓋玻片這一步驟.
(2)丙同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對光,②將玻片標(biāo)本放到了載物臺上,使標(biāo)本正對通光孔,并用壓片夾壓好玻片,③用左手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽到鄰桌丁同學(xué)找到了清晰的物像,丙急忙將丁的顯微鏡拉到自己面前進(jìn)行觀察.
你認(rèn)為丙同學(xué)在上述的操作過程中,錯誤的操作是③和④兩個過程.
(3)丁同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇C
A.目鏡15×,物鏡40×B.目鏡15×,物鏡10×
C.目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×
(4)某同學(xué)將顯微鏡在實驗臺上安放好后進(jìn)行對光,發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,你認(rèn)為他應(yīng)該調(diào)節(jié)D
A.目鏡      B.物鏡     C.光圈     D.反光鏡
(5)在“用低倍鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況”時,甲同學(xué)在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血液快速地流向魚頭部的血管,這條血管是動脈(填“動脈”、“靜脈”或“毛細(xì)血管”).

分析 科學(xué)探究的方法有很多,如觀察法、實驗法、測量法、調(diào)查法等.

解答 解:(1)甲、乙兩位同學(xué)各自制作了人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示,你認(rèn)為觀察效果較好的是甲同學(xué);另一位同學(xué)觀察效果不好,問題發(fā)生在制作臨時裝片過程中的蓋蓋玻片這一步驟.
(2)丙同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對光,②將玻片標(biāo)本放到了載物臺上,使標(biāo)本正對通光孔,并用壓片夾壓好玻片,③用左手轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽到鄰桌丁同學(xué)找到了清晰的物像,丙急忙將丁的顯微鏡拉到自己面前進(jìn)行觀察.
你認(rèn)為丙同學(xué)在上述的操作過程中,錯誤的操作是③和④兩個過程.
(3)丁同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個目鏡、兩個物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×
(4)某同學(xué)將顯微鏡在實驗臺上安放好后進(jìn)行對光,發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,你認(rèn)為他應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡
(5)在“用低倍鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況”時,甲同學(xué)在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血液快速地流向魚頭部的血管,這條血管是動脈
故答案為:(1)甲;蓋蓋玻片; 
(2)③;④(3)C; 
(4)D; 
(5)動脈;

點評 科學(xué)探究通常開始于觀察.視覺有時會出現(xiàn)誤差,精確的觀察需要一定的工具.

練習(xí)冊系列答案
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A.①②⑥⑦B.③④⑤⑦C.②③④⑤D.④⑤⑥⑦

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10.癌癥是世界上威脅人類健康的主要疾病之一,系列關(guān)于癌癥的敘述錯誤的是( 。
A.長期吸煙患肺癌的幾率增大
B.癌細(xì)胞可不受機(jī)體的控制迅速生長,形成腫瘤
C.黃曲霉素屬于化學(xué)致癌因子
D.造血干細(xì)胞移植是治療白血病的唯一方法

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7.病毒個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,僅由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成.

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14.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是青草.
(2)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈.
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(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在貓頭鷹體內(nèi)積累最多.
(5)在此生態(tài)系統(tǒng)中,除了有動物和植物之外,還應(yīng)該有哪些生物?它們作為生態(tài)系統(tǒng)的哪種生物成分?
(6)下面的表解為上述食物網(wǎng)中動物的簡單分類,請將它們補充完整.

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4.魚類適于水中生活,其呼吸器官是(  )
A.B.C.氣管D.體壁

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11.光合作用的實質(zhì)是( 。
A.分解有機(jī)物,釋放能量B.分解有機(jī)物,貯存能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量D.合成有機(jī)物,貯存能量

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8.如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性質(zhì)消化程度.字母代表消化道的各器官及排列順序,根據(jù)該圖回答問題.
(1)圖中丙曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程.
(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為葡萄糖.
(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁乳化后才能被消化.
(4)食物在圖中的D(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).
(5)D和E在管壁內(nèi)表面的結(jié)構(gòu)上,二者主要區(qū)別是小腸內(nèi)壁上有許多小腸絨毛和環(huán)形皺襞而大腸沒有.

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4.以下對于桃樹和人體結(jié)構(gòu)層次的敘述總,不正確的是( 。
A.兩者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是“細(xì)胞”
B.“組織”都由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群所形成
C.桃樹的葉、人的心臟都屬于“組織”這一層次
D.人體比桃樹多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次

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