A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 運輸作用和吸收作用 | ||
C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 呼吸作用和蒸騰作用 |
分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用.
解答 解:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧的過程,叫做光合作用.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,使人感覺空氣清新;綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程,增加了大氣的濕度,增加了降水,使人感覺空氣濕潤.所以當(dāng)你漫步在遍地莊稼的林間小道時,你會感覺到空氣是那樣的清新和濕潤,這得益于綠色植物的光合作用和蒸騰作用.
故選:C.
點評 光合作用、蒸騰作用、呼吸作用是植物的三大生理功能,是中考的重點,也是難點,注意理解和掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因超級鼠的誕生,說明生物的性狀控制基因 | |
B. | 在人的生殖細胞中,有23條染色體,23個DNA分子和23個基因 | |
C. | “南橘北枳”屬于不可遺傳的變異,人類的色盲癥屬于可遺傳的變異 | |
D. | 人的長發(fā)和短發(fā)是一對相對性狀,長發(fā)由顯性基因控制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種皮 | B. | 胚 | C. | 胚乳 | D. | 子葉 |
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