精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
17.圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖一[1]肺,[2]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖二中a代表的物質是二氧化碳,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣氣體含量增加.
(3)圖二中b代表的物質是氧氣.

分析 圖一表示呼吸系統(tǒng)的組成,呼吸系統(tǒng)包括2呼吸道和1肺兩部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官.
圖(二)中a表示的氣體是二氧化碳,b表示的氣體是氧氣.c表示吸氣,d表示呼氣.

解答 解:(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括2呼吸道和1肺兩部分,1肺是氣體交換的器官.2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,對吸入的氣體具有溫暖、濕潤和清潔的作用.
(2)肺泡內的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細血管內氧氣的濃度,毛細血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內二氧化碳的濃度,根據氣體擴散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,故b氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去,a二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去.因此,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣含量增加,二氧化碳含量減少.
(3)圖(二)中a表示的氣體是二氧化碳,b表示的氣體是氧氣.c表示吸氣,d表示呼氣.
故答案為:(1)肺;呼吸道;
(2)二氧化碳;氧氣;
(3)氧氣

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖示轉基因鼠的研制過程.通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面去,結果使出生的轉基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大1倍.
(1)以上研究過程利用的技術叫轉基因技術.圖中A所示的實驗儀器名稱是顯微注射器.
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內,你認為注入的部位應是輸卵管.最終受精卵在小鼠的子宮內發(fā)育成新個體.
(3)該研究成果說明,小鼠的大小這一性狀是由基因控制的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“風吹草低見牛羊”.下列有關草和羊的描述.正確的是(  )
A.草的細胞內都含葉綠體可以進行光合作用,羊沒有細胞壁
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織
C.草的營養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織
D.羊的身體由呼吸、運動、消化、循環(huán)、泌尿、神經、內分泌、生殖系統(tǒng)構成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.人體血液中各種成分及功能,請把正確的用連線連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于根尖成熟區(qū)是吸收水分主要部位敘述的是( 。
A.有大量的根毛
B.根毛細胞的細胞壁極薄,細胞質少,液泡大
C.具有較強的細胞分裂能力
D.根毛的細胞液濃度總是大于土壤溶液的濃度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示食物在消化道內的消化情況,甲、乙、丙分別代表三種主要的營養(yǎng)物質,A,B,C,D,E等代表各段消化道,請據圖回答:
(1)甲、乙、丙分別代表的物質是:甲:淀粉;乙蛋白質;丙脂肪.
(2)各段消化道的具體名稱是:B咽和食道;C胃;E大腸.
(3)在消化道A段內,物理性消化主要是牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌,化學性消化具體是指食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化為麥芽糖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖中,圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖三是細胞結構示意圖.據圖完成下列各題([]中填序號,橫線上填文字).

(1)植物的根從土壤中吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),水分在植物體內向上運輸的動力來自圖一所示的過程[B]蒸騰作用.
(2)圖一中的綠色植物進行光合作用的主要器官是葉,綠色植物通過光合作用制造的有機物是通過細胞的[③]葉綠體(從圖三中選)完成的.
(3)圖二中的2所示細胞與圖三中甲(填“甲”或“乙”)細胞結構相似,其中的6與1的不同點是含有葉綠體.
(4)圖三中兩種細胞都具有的能量轉換器是[⑦]線粒體.圖一所示的過程[A]呼吸作用,主要是在該能量轉換器中進行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖中所示的是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質;接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數日后,瓶中肉湯也變質.請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的細菌進入瓶內.
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是細菌.
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是高溫煮沸.
(4)巴斯德的“鵝頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論?是
(5)鵝頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經存在的細菌產生的.為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的A
A.巴氏消毒法           B.腌制法
C.脫水法               D.冷藏法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.草履蟲屬于單細胞生物,下列關于草履蟲的敘述不正確的是( 。
A.對外界的刺激能做出反應B.通過胞肛排出廢物
C.用口溝攝取食物D.靠纖毛的擺動在水中運動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案