2.如圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況,甲、乙、丙分別代表三種主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),A,B,C,D,E等代表各段消化道,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是:甲:淀粉;乙蛋白質(zhì);丙脂肪.
(2)各段消化道的具體名稱(chēng)是:B咽和食道;C胃;E大腸.
(3)在消化道A段內(nèi),物理性消化主要是牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌,化學(xué)性消化具體是指食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化為麥芽糖.

分析 (1)食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收.
(2)圖中,甲、乙、丙為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種有機(jī)物的消化曲線,A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、咽和食道、胃、小腸、大腸,F(xiàn)為肛門(mén).

解答 解:(1)淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,所以曲線甲是淀粉的消化;蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,所以曲線乙是蛋白質(zhì)的消化;脂肪只能在小腸內(nèi)被消化,所以曲線丙表示脂肪的消化.因此甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是:甲:淀粉;乙蛋白質(zhì);丙脂肪.
(2)各段消化道的具體名稱(chēng)是:B咽和食道;C胃;E大腸.
(3)在消化道A段(口腔)內(nèi),物理性消化主要是牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌,化學(xué)性消化具體是指食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化為麥芽糖.
故答案為:(1)淀粉;蛋白質(zhì);脂肪
(2)咽和食道;胃;大腸
(3)牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌;淀粉;唾液淀粉酶;麥芽糖

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道的消化過(guò)程以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在探究硬幣上是否有細(xì)菌的小實(shí)驗(yàn)中,將硬幣在培養(yǎng)基的表面輕輕按一下,這樣做在細(xì)菌的一般培養(yǎng)方法中叫做( 。
A.接種B.種植C.接合D.培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中①②分別表示細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化.
(2)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,保證了新細(xì)胞和親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞通過(guò)分化形成不同的組織,圖中的A屬于神經(jīng)組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于光合作用的敘述誤的是( 。
A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體B.光合作用的產(chǎn)物有二氧化碳和水
C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D.光是光合作用的心需條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖1為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一[1]肺,[2]呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)圖二中a代表的物質(zhì)是二氧化碳,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣氣體含量增加.
(3)圖二中b代表的物質(zhì)是氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.家庭制作米酒時(shí),常須向煮好的糯米中加入酒曲,并且需將釀酒的器具密封,若遇天氣寒冷,器具還需采取保溫措施,據(jù)此回答:
(1)將糯米煮熟的目的是殺菌.
(2)加入酒曲的步驟相當(dāng)于細(xì)菌真菌的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中的哪一步驟?接種.
(3)保溫的目的是使酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖速度加快.
(4)密封器具是使器具中缺少氧氣,在此條件下,將產(chǎn)生大量的酒精.
(5)釀好的甜酒表面有一層泡沫,這種氣體是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.栽花或種莊稼,經(jīng)常松土的目的是(  )
A.有利于植物的呼吸作用B.有利于植物的蒸騰作用
C.鋤草或防病蟲(chóng)害D.有利于植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來(lái):

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“拔苗助長(zhǎng)”造成幼苗死亡,因?yàn)檫@損傷到幼苗的( 。
A.根尖B.老根C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案