（2014•煙臺(tái)）“知了、知了…”，清脆的蟬鳴提醒你夏天到了．下列有關(guān)蟬的敘述，不正確的是（ ）

A．蟬是一種昆蟲 B．蟬鳴是求偶行為

C．蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼 D．蟬為完全變態(tài)發(fā)育

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆阿拉爾托喀依七年級(jí)第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．植物體→器官→組織→細(xì)胞

C．系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞

D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市滕州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•亳州）小明給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）

A．有種子的和無種子的

B．有葉的和無葉的

C．有根的和無根的

D．生活在陸地上的和生活在水中的

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•濰坊）隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中．這一技術(shù)（ ）

A．可防止植物病毒的危害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率

B．可培育抗病毒的植物新品種

C．可有目的地改變母體的某些性狀

D．從生殖類型來看屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市莒南縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•宜昌）每年夏季都會(huì)發(fā)生溺水事件，當(dāng)你遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，正確的急救措施及順序是（ ）

①仰臥平躺 ②打“120”急救電話

③口對(duì)口吹氣 ④清除口、鼻內(nèi)異物和污物．

A．①③④② B．①②③④ C．②①④③ D．②①③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）有一種名為“樹懶”的動(dòng)物，行動(dòng)非常緩慢，它們還具有如下的特點(diǎn)：皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)、胎生、體溫恒定、靠肺呼吸．根據(jù)這些特點(diǎn)，可以將樹懶歸類為（ ）

A．兩棲動(dòng)物 B．魚類 C．哺乳動(dòng)物 D．爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•福州）一部《大長(zhǎng)今》使韓國泡菜廣為人知．泡菜的制作是利用（ ）

A．酵母菌 B．病毒 C．乳酸菌 D．青霉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物富集常常伴隨 而發(fā)生。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東滕州鮑溝中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：雙選題

維持生態(tài)系統(tǒng)平衡，必不可少的生物是( )。

A．生產(chǎn)者和草食動(dòng)物 B．生產(chǎn)者和分解者

C．食肉動(dòng)物和分解者 D．食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案