蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥,我們?yīng)該好好保護(hù)它們.為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的______,由此可以斷定此圖是蚯蚓的______(填“前”或“后”)端.
(2)我們用手觸摸蚯蚓的腹部,有______的感覺,是因?yàn)楦共坑衉_____,它與蚯蚓的______有關(guān),蚯蚓通過______和______的配合使身體蠕動.
(3)在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持體表濕潤,這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來______.實(shí)驗(yàn)完成后,蚯蚓應(yīng)______.

【答案】分析:此題考查的知識點(diǎn)是蚯蚓的呼吸,解答時可以從蚯蚓呼吸的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動、呼吸、分類等方面來分析.
解答:解:(1)、蚯蚓身體細(xì)長,約由100多個相似體節(jié)組成.這樣的動物叫做環(huán)節(jié)動物.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的A環(huán)帶,據(jù)此判斷此圖是前端.
(2)、蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動的作用.因此用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處時,會有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的剛毛.剛毛是蚯蚓的運(yùn)動器官,蚯蚓通過身體肌肉的伸縮和剛毛的協(xié)調(diào)進(jìn)行蠕動.
(3)、蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.在實(shí)驗(yàn)過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸.實(shí)驗(yàn)完成后,本著愛護(hù)生物的原則,我們應(yīng)該把蚯蚓放歸到自然環(huán)境中.
故答案為:
(1)環(huán)帶;前
(2)粗糙;剛毛;運(yùn)動;剛毛;肌肉;
(3)呼吸;放歸自然環(huán)境中
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蚯蚓的形態(tài)特點(diǎn)、剛毛的分布、運(yùn)動和呼吸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥,我們?yīng)該好好保護(hù)它們.為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請根據(jù)圖回答.
(1)結(jié)構(gòu)A是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
,由此可以斷定B是
(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.
(3)又因?yàn)樗眢w沒有脊柱,因此它又屬于
無脊椎
無脊椎
動物.
(4)在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持體表濕潤,這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來
呼吸
呼吸
.實(shí)驗(yàn)完成后,蚯蚓應(yīng)該
放歸自然環(huán)境中
放歸自然環(huán)境中

(5)我們用手觸摸蚯蚓的背部,有
黏滑
黏滑
的感覺,觸摸腹部時,感覺凹凸不平,是因?yàn)楦共坑?!--BA-->
剛毛
剛毛
,是蚯蚓的運(yùn)動器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥,我們?yīng)該好好保護(hù)它們.為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識它們.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的
環(huán)帶
環(huán)帶
,由此可以斷定此圖是蚯蚓的
(填“前”或“后”)端.
(2)我們用手觸摸蚯蚓的腹部,有
粗糙
粗糙
的感覺,是因?yàn)楦共坑?!--BA-->
剛毛
剛毛
,它與蚯蚓的
運(yùn)動
運(yùn)動
有關(guān),蚯蚓通過
剛毛
剛毛
肌肉
肌肉
的配合使身體蠕動.
(3)在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持體表濕潤,這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來
呼吸
呼吸
.實(shí)驗(yàn)完成后,蚯蚓應(yīng)
放回自然環(huán)境中
放回自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)八年級10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識它們。右圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:(9分)

(1)結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的___  _   __,由此可以斷定此圖是蚯蚓的________(填“前”或“后”)端。
(2)我們用手觸摸蚯蚓的腹部,有__________的感覺,是因?yàn)楦共坑?u>       ,它與蚯蚓的         有關(guān),蚯蚓通過                    的配合使身體蠕動。
(3)在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持體表濕潤,這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來____________。實(shí)驗(yàn)完成后,蚯蚓應(yīng)_____________________。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蚯蚓是我們?nèi)祟惡门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識它們。右圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題:(9分)

(1)結(jié)構(gòu)2是蚯蚓的___  _   __,由此可以斷定此圖是蚯蚓的________(填“前”或“后”)端。

(2)我們用手觸摸蚯蚓的腹部,有__________的感覺,是因?yàn)楦共坑?u>        ,它與蚯蚓的          有關(guān),蚯蚓通過                      的配合使身體蠕動。

(3)在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)保持體表濕潤,這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來____________。實(shí)驗(yàn)完成后,蚯蚓應(yīng)_____________________。

 

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