精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞兒裝人工耳蝸，對聽覺產生的敘述不正確的（ ）
A.耳蝸內有對聲波敏感的細胞
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
C.產生聽覺的部位是大腦皮層
D.長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道造成損傷下

【答案】D
【解析】解：A、耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產生神經沖動．A敘述正確；
B、聽覺的形成過程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞．B敘述正確；
C、產生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞．C敘述正確；
D、鼓膜內外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損．長時間戴耳機聽音樂，會使鼓膜受損．D敘述錯誤；
故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比這種能力更強的是生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）
A.鰓 肺和皮膚
B.肺 皮膚和肺
C.鰓 皮膚
D.鰓 氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于受非生物因素影響的是（ ）
A.螳螂捕蟬
B.秋風掃落葉
C.草盛豆苗稀
D.狐假虎威

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關狒狒的部分材料以及圖片，甲乙圖是關于狒狒的生活圖片，丙圖是狒狒前肢關節(jié)的結構模式圖，請回答問題：

狒狒在猴類中唯一集大群營地棲生活的高等猴類，也是猴類中社群生活最為嚴密的一種，有明顯的等級序位和嚴明的紀律。在野生狀態(tài)下的狒狒群體，經過幾年一個周期，就會發(fā)生爭戰(zhàn)，或分群或換王。因為以新?lián)Q舊、以強換弱是狒王國的法則。狒狒一般性成熟在六歲左右，它的好斗自然也有爭奪配偶的繁殖因素。當然，狒狒群并非一直烽火爭戰(zhàn)，一般新王產生后在相當長一段時間會很安穩(wěn)，而且繁殖增加，群體會迅速增長。這時的狒王也會主動對地位低下的雄狒、雌狒表示友好，為它們理理毛，這結果更加固了它的地位，群狒也爭相拍狒王的“馬屁”，狒王只是象征性為臣狒理毛，而地位低的狒狒則盡力而作，故狒王的毛總是油光順溜，最為光滑，一眼就能看得出誰是狒王。

（1）從材料中可以看出，狒狒群體具有明顯的_____行為。

（2）圖乙中，狒狒正舉起木棒打向獵豹，狒狒的這種行為屬于_____行為（從行為獲得途徑分析）。

（3）狒狒屬于脊椎動物中的哺乳動物，這類動物最突出的生殖發(fā)育特點是_____、哺乳。

（4）狒狒的運動基礎是運動系統(tǒng)；圖丙中，結構_____（填數(shù)字）將關節(jié)頭和關節(jié)窩兩部分的骨連接起來。

（5）當小狒狒緊握樹枝蕩秋千時，其上臂肌肉處在_____狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不是病原體的是（ ）
A.肝炎病毒
B.痢疾桿菌
C.蛔蟲
D.傳播疾病的蚊子、蒼蠅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。

（一）下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠 協(xié)調配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是 （填數(shù)字）。

（2）圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖，與關節(jié)的靈活性有關的結構有[ ] 和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ] 受神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著[9]活動。從動物體結構層次上看，[6]和[7]均屬于 。

（3）圖是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是 （填字母），理由是 。

（二）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答：

資料一：

資料二：蠶農發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

（1）資料一說明 行為是學習行為的基礎，學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠 。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫做 ，這一實例表明了動物個體間能夠進行 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應營養(yǎng)物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．下列有關敘述正確的是（　�。�

A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ③內含有脂肪酶，可以分解脂肪

D. x是大腸，是吸收a、b、c的主要場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨立生活，必須生活在（ ）
A.有機物中
B.動物遺體中
C.植物遺體中
D.活細胞中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案