A. | 種瓜得瓜,種豆得豆 | B. | 一樹(shù)結(jié)果,酸甜各異 | ||
C. | 一母生九子,連母十個(gè)相 | D. | 橘生淮南為橘,生淮北則為桔 |
分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
解答 解:種瓜得瓜,種豆得豆說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象;而一樹(shù)結(jié)棗,酸甜各異、一母生九子,連母十個(gè)相、橘生淮南為橘,生淮北則為桔都是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象,因此不屬于遺傳現(xiàn)象.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象,需要注意的是生物學(xué)上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的相似性或差異性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 雌蠶蛾釋放的性引誘劑只對(duì)雌蠶蛾起作用 | |
B. | 雌雄蠶蛾之間的信息交流有益于繁衍后代 | |
C. | 雌蠶蛾釋放的性引誘劑量雖少,但效率高 | |
D. | 雌蝴蝶釋放的性引誘劑可干擾雌雄蠶蛾的交尾 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) | B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | ||
C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 血液調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽、胚軸、胚根、子葉 | B. | 胚芽、胚軸、胚乳、子葉 | ||
C. | 胚根、胚乳、子葉、種皮 | D. | 胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)物多于$\frac{2}{3}$ | B. | 有機(jī)物多于$\frac{2}{3}$ | C. | 無(wú)機(jī)物多于$\frac{1}{3}$ | D. | 有機(jī)物多于$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有線(xiàn)粒體、葉綠體,生活不需要能量 | |
B. | 靠分裂生殖,環(huán)境適應(yīng)時(shí)繁殖速度很快 | |
C. | 沒(méi)有成形的細(xì)胞核,適應(yīng)環(huán)境能力很弱 | |
D. | 不需要進(jìn)行呼吸作用,所以沒(méi)有線(xiàn)粒體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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