【題目】仔細觀察如圖,分析回答以下問題

(1)屬于植物細胞的是_____圖,屬于動物細胞的是_____圖,圖中B的主要作用是_____

(2)動植物細胞都具有的結構是_____.(填字母代號)

(3)若甲圖是在顯微鏡的目鏡15×、物鏡是10×的情況下所觀察到的,這些細胞被放大了_____倍.

(4)植物的葉是綠色的,主要是因為葉肉細胞中含有[]_____

(5)西瓜甘甜可口是因為[]_____,含有糖分、水分、色素等.

(6)圖乙中[_____]是_____,具有保護和支持作用.

(7)圖甲中[]是_____,有染色質(zhì)等微細結構并控制著細胞的生命活動.細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的結構叫做[]_____.其內(nèi)也有許多細微的結構,如線粒體等.細胞的許多生命活動都是在細胞質(zhì)中完成的.

【答案】 控制物質(zhì)進出 BCD 150 E;葉綠體 F液泡 A 細胞壁 C細胞核 D細胞質(zhì)

【解析】(1)甲圖沒有A細胞壁、E、葉綠體、F液泡,因此是動物細胞,乙圖有A細胞壁、E、葉綠體、F液泡,因此是植物細胞。所以屬于植物細胞的是乙圖,屬于動物細胞的是田圖,圖中B細胞膜的主要作用是控制物質(zhì)進出。
(2)動植物細胞都有B細胞膜、C細胞核、D細胞質(zhì),因此動植物細胞都具有的結構是BCD。(填字母代號)
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=15×10=150(倍),因此“若甲圖是在顯微鏡的目鏡15×、物鏡是10×的情況下所觀察到的”,這些細胞被放大了l50倍。
(4)植物的葉是綠色的,主要是因為葉肉細胞中含有[E]葉綠體。
(5)西瓜甘甜可口是因為[F]液泡,含有糖分、水分、色素等。
(6)圖乙中[A]是細胞壁,具有保護和支持作用。
(7)圖甲中[C]是細胞核,“有染色質(zhì)等微細結構并控制著細胞的生命活動”。細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的結構叫做[D]細胞質(zhì)!捌鋬(nèi)也有許多細微的結構,如線粒體等。細胞的許多生命活動都是在細胞質(zhì)中完成的”。

練習冊系列答案
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【題目】資料分析:

資料一 :如圖兩只狐,一個是生活在寒冷的北極的極地狐,另一個是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐。

資料二:科學工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:25年來,南極氣溫上升了1度。這些都說明一個現(xiàn)象:地球在變暖。

根據(jù)以上資料分析:

(1)現(xiàn)存的每一種生物,它的形態(tài)結構和生活方式都與_______相適應。

(2)請推測哪個是生活在北極的極地狐并說明理由。

_____

(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像吸收溫度的玻璃一樣能捕獲陽光使地球變暖,這種現(xiàn)象叫_______,是地球變暖的主要原因之一。

(4)如果地球變暖在進一步加劇,請你預測極地狐未來的命運。

____________

(5)請你想一些好辦法讓地球“退燒”

_____

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【題目】觀察演示實驗,分析發(fā)酵現(xiàn)象。

在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母,進行攪拌,將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi),再往瓶內(nèi)加一些溫開水,將一個小氣球擠癟后套往瓶口,將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上,觀察瓶中的情況,瓶中液體會不會冒出氣泡,氣球會不會脹大。

(1)實驗現(xiàn)象:①瓶內(nèi)的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡;②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。

(2)分析過程:

①攪拌的目的:使酵母菌與糖充分混合;

②加入溫開水的目的:給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。

③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。

(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖轉化為酒精并產(chǎn)生了________________。

(4)酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是_______,營養(yǎng)方式是_________。

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【題目】如圖為反射弧的模式圖,下列有關反射和反射弧說法錯誤的是( )
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(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一支燃著的木條,結果 , 這是因為

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