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【題目】某人感冒發(fā)燒，體內有炎癥，血液中數(shù)目增多的是：

A．血紅蛋白 B．紅細胞 C．白細胞 D．血小板

【答案】C

【解析】

試題分析：白細胞的主要功能為吞噬病菌、防御和保護等。當病菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，聚集在發(fā)炎部位并將病菌吞噬，炎癥消失后，白細胞數(shù)量恢復正常。因此某人感冒發(fā)燒，體內有炎癥，血液中數(shù)目增多的是白細胞。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經過近兩年時間的學習，初中階段的生物學課程即將結業(yè)。通過不斷學習和動手實驗，我們已經能夠利用所學知識，解釋一些常見的生物學現(xiàn)象。如下圖中，甲圖為洋蔥鱗片葉內表皮細胞結構模式圖；乙圖為人體眼球結構模式圖。請結合兩圖及相關實驗回答下列問題：


（1）在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞實驗中，制作臨時裝片用的是清水，但觀察到的細胞都能保持正常形狀。這主要是中圖中[ ]______起到的支持作用。

（2）染色后，細胞各基本結構顏色深淺不同，你會發(fā)現(xiàn)甲圖中[ ]______著色最深，其原因是里面有______。

（3）能觀察到顯微鏡下的細胞結構，是通過調節(jié)粗、細準焦螺旋，使清晰的物像落在了乙、圖中眼球的[ ]______上，刺激上面的感光細胞產生神經沖動，并將神經沖動通過視神經傳到大腦皮層的______，形成了視覺。

（4）患近視的小明擔心看不清顯微鏡中的物像，一直不敢摘掉眼鏡。根據(jù)你現(xiàn)在的知識和經驗知道：一般近視患者摘掉眼鏡后，______（填“能”或“不能”）觀察到清晰物像。

（5）洋蔥鱗片葉內表皮細胞和動物細胞的細胞核外面都有核膜包被，與細胞質之間具有明顯的界限，這樣的細胞稱為______細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于魚類的是（ ）

A. 海獅 B. 海象 C. 海馬 D. 海豹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”的探究實驗：如圖，制作一個箱子，以箱子內中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。

(1)蚯蚓屬于_____動物，因身體有許多彼此相似的_____組成而得名，靠___協(xié)助運動。

(2)請你作出假設：__________________________。

(3)這個實驗的變量是__________________________。

(4)你的實驗結果：蚯蚓聚集在________(填“潮濕”或“干燥”)土壤的一邊。

(5)你的解釋是蚯蚓的呼吸靠濕潤的__________來完成。

(6)如果讓你探究“光照對蚯蚓生活的影響”時，你應該設置實驗的變量為 ________。

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【題目】受精過程中，眾多的精子與卵細胞相遇，與卵細胞結合的精子數(shù)量是（　�。�

A. 1億個 B. 1個 C. 2個 D. 所有精子

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【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，據(jù)圖回答有關問題：

（1） 圖中生產者是_____________，該食物網中共有____________條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為：__________________________________________。

（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例，能夠在較長時間內保持相對穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做___________________。如果由于人類大量捕獵狐，短期內，野兔和老鼠的數(shù)量會_________________。

（3）圖中所有動物可統(tǒng)稱為________________________。

（4）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是___________________和________________。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)中，草受到了有毒物質的污染，那么，體內有毒物質濃度最高的生物是______________。

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是（_________）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．稻田生態(tài)系統(tǒng) C．池塘生態(tài)系統(tǒng) D．人工林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用實驗圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后,種子的___會加強,致使玻璃瓶內___氣體濃度升高,從而使玻璃罩內幼苗的___增強。如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會感到___,這說明___。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的___會逐漸減弱,原因是___。

(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。低碳已成為當前熱點話題,為使我們生活的環(huán)境中的空氣永遠清新,我們應該做些什么?請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh:___(合理即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做實驗是學習生物學的重要方法�；卮鹣聢D有關實驗的問題。

（1）在“測定植物的蒸騰作用”實驗（圖甲）中照光3h后，觀察到B裝置的實驗現(xiàn)象是_______。

（2）在“觀察種子的形態(tài)和結構”實驗（圖乙）中發(fā)現(xiàn)蠶豆和玉米種子的大小形狀、顏色各不一樣，但基本結構相同，都具有_______。

（3）在“觀察鳥卵結構”實驗（圖丙）中，先用放大鏡觀察③卵殼，然后將鳥卵的鈍端向上，敲碎和剝去卵殼，撕破外卵殼膜，可以看見（_______）_______。剪破內卵殼膜，將里面的物質倒入培養(yǎng)皿進行觀察。結構（_______）_______是胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是昆蟲發(fā)育過程模式圖，其中B表示蛹期，則表示家蠶發(fā)育過程的是什么？若想提高蠶絲產量，應延長家蠶發(fā)育的哪個時期？( )

A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期

C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期

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