（2011•樂山）在蠶豆根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（ ）

A．線粒體；葉綠體和線粒體 B．葉綠體；線粒體和葉綠體

C．線粒體和葉綠體；線粒體 D．葉綠體和線粒體；葉綠體

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西省太原市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太原期末）生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一的整體，其中各種生物都發(fā)揮著重要作用．請你據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖一是一個腐爛的蘋果，這種現(xiàn)象在夏季很常見．蘋果腐爛的過程屬于圖二中的過程 （填圖二中的序號）．其實就是 或 在水果中生長繁殖的過程．這些生物在生長繁殖時，分解水果中的 ．并產(chǎn)生某些物質，導致水果腐爛．水果在夏季更容易腐爛的主要原因是 ．

（2）在圖二所示過程中，細菌、真菌將生物遺體最終分解為物質A、B以及氣體C，其中物質A和B是指水和 ，氣體C是指 ；A、B和C又可以被綠色植物吸收利用，通過③ 作用制造 ，所制造的物質又會被其他生物利用．可見，該圖表達了生態(tài)系統(tǒng)中不斷進行的 過程．

（3）在圖二所示過程中，動物直接或間接取食綠色植物，將獲得的有機物消化、吸收、利用．

動物所排出廢物及遺體分解后產(chǎn)生的簡單物質又可供綠色植物利用．由此可見，動物在生物圈中的重要作用之一是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東平縣期末）下列圖示表述的關系中，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（（2015秋•岱岳區(qū)期末）如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答下列問題．

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ；在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是 ，它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于 ．

（2）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會 （填增加或減少），試寫出一條完整的食物鏈 ．

（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會處于相對 的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我 能力．

（4）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著 和能量流動，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）植物體由小長大的主要原因是（ ）

A．細胞分化、細胞分裂 B．細胞分裂、細胞生長

C．細胞分化、液泡長大 D．細胞分裂、液泡長大

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）下列材料和用具中，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應該用到的是（ ）

①生理鹽水②清水③稀碘液④消毒牙簽⑤切片．

A．①③⑤ B．①③④ C．②③④ D．②③⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制六年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•通遼）蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力．這說明了（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境 D．生物適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省泰安市岱岳區(qū)五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•岱岳區(qū)期末）兩棲動物是指（ ）

A．幼體在水中生活，成體在陸地上生活的動物

B．有時在水中生活，有時在陸地上生活的動物

C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物

D．幼體在水中生活，成體在陸地上生活，也能在水中生活的動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省臨沂市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•濰坊）20世紀90年代，我國科學家通過轉基因技術將細菌的抗蟲基因成功地轉移到棉花的受精卵中，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種．以上事實說明（ ）

A．細胞中的基因具有顯性與隱性之分

B．生物的性狀由基因控制

C．基因存在于染色體上

D．細胞中的基因是成對存在的

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