植物分類的主要依據(jù)是

A、 根、莖、葉 B、葉、果實、種子

C、 根、葉、葉、花、果實 D、花、果實、種子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項措施中，有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的是

A．將污染物排放到河流中

B．植樹造林

C．開荒造田

D．大量捕殺野生動物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭七年級上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物的生長過程中，需要施用量最多的無機鹽是

A．含鐵、鋅、鈣的

B．含錳、鐵、氮的

C．含氮、磷、鈣的

D．含氮、磷、鉀的

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科目：初中生物 來源：2015-2016寧夏吳忠市七年級上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A、生物都能呼吸

B、生物都能進行運動

C、生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

D、生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南新晃侗族自治第二中學(xué)八年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食品的制作沒有應(yīng)用到發(fā)酵技術(shù)的是( )

A．酸奶 B．饅頭 C．泡菜 D．豆?jié){

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來自哪里？法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．右圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：

（1）巴斯德提出的問題是： ？

（2）巴斯德做出的假設(shè)是： ．

（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是 ．

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少

（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 ．

（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶．乙圖中將瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進入瓶內(nèi)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是為什么嗎？（ ）

A．細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果

B．細(xì)胞分化的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂的結(jié)果

D．細(xì)胞生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明第三中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)保護生物多樣性的觀點，合理的是（ ）

A．物種滅絕后還可以再生

B．生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生影響

C．與人類沒有直接利益關(guān)系的生物也應(yīng)該保留下來

D．引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們在公園游玩時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是

A．植物缺少無機鹽，影響生長

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案