科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北襄陽卷)生物(解析版) 題型:綜合題
下面是陽陽同學(xué)對自己家族中有無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請分析作答:
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為一對________________。
(2)根據(jù)圖中__________(填字母)的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。
A.爺爺×奶奶→姑姑 B.爺爺×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→媽媽 D.爸爸×媽媽→陽陽
(3)陽陽是個男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的_______(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。
(4)根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預(yù)測這個孩子的基因組成可能是______。
(5)嬰兒剛一出生,醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗,一段時間后,在其血液中可檢測到_________。從預(yù)防傳染病的角度來看,這一預(yù)防措施屬于___________。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)呼吸系統(tǒng)是由 和肺組成的.
(2)圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、 清潔.
(3)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)② .
(4)空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是 .(填字母)
A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→支氣管→肺
D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺.
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)生物(解析版) 題型:判斷題
細(xì)菌和真菌可以引起多種疾病,但有些細(xì)菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些治病真菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素. (判斷對錯)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.晨雞報曉 B.孔雀開屏 C.蚯蚓走迷宮 D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)生物(解析版) 題型:填空題
如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)請寫出下面序號代表的結(jié)構(gòu)名稱:④ ,⑥ .
(2)與動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,細(xì)菌雖有圖中① 集中的區(qū)域,卻沒有成形的 .
(3)細(xì)菌的生殖方式是 生殖.
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江龍東卷)生物(解析版) 題型:填空題
2008年5月12日,汶川地震震驚中外。如今已過去8年,回想當(dāng)年,我國軍民上
下一心,眾志成城,抗震救災(zāi)。在地震發(fā)生的第一時間內(nèi),國家立即派出救災(zāi)人員趕
赴救災(zāi)前線,救出大量受災(zāi)人員。為防災(zāi)區(qū)瘟疫流行,防疫人員及時清理污物,并對周
圍環(huán)境、水源進行大面積消毒,消滅蚊蠅,對死亡的家禽家畜焚燒或深埋,由于措施及
時得當(dāng),實現(xiàn)了大災(zāi)之后無疫情,有效地保障了人民群眾的健康。
⑴ 在救災(zāi)人員進入災(zāi)區(qū)之前,衛(wèi)生防疫人員為隊員們注射了破傷風(fēng)疫苗等,以防外傷
對救災(zāi)人員造成二次傷害,請問注入的疫苗屬于 (填“抗原”或“抗體”),
發(fā)生的免疫反應(yīng)屬于 免疫。(填“特異性”或“非特異性”)
⑵ 在救災(zāi)時,一名救災(zāi)人員不幸被掉落的石塊砸傷,傷口處鮮紅色的血液噴涌而出,
經(jīng)判斷是 出血,應(yīng)立即在 止血。(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)
⑶ 對震區(qū)進行大面積消毒,消滅蚊蠅,屬于預(yù)防傳染病措施中的 。
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