【題目】下列研究與研究方法相對(duì)應(yīng)的是( )
A.我國(guó)明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍在完成《本草綱目》這部巨著的過(guò)程中主要運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)法
B.英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的過(guò)程中主要運(yùn)用了觀察法
C.我國(guó)各地方進(jìn)行地區(qū)環(huán)境污染情況摸查主要運(yùn)用的是調(diào)查法
D.學(xué)校保健醫(yī)生了解本校學(xué)生的視力情況主要運(yùn)用的是文獻(xiàn)法
【答案】C
【解析】
生物學(xué)的研究方法,調(diào)查、文獻(xiàn)、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法,觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。
A.觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍就是在自然狀態(tài)下來(lái)研究藥物的,所以我國(guó)明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍在完成《本草綱目》這部巨著的過(guò)程中主要運(yùn)用了觀察法,A錯(cuò)誤。
B.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用,使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列。英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素能抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的過(guò)程中主要運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)法,B錯(cuò)誤。
C.調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。我國(guó)各地方進(jìn)行地區(qū)環(huán)境污染情況摸查主要運(yùn)用的是調(diào)查法,C正確。
D.學(xué)校保健醫(yī)生了解本校學(xué)生的視力情況主要運(yùn)用的是調(diào)查法,D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)是生物普遍具有的一種特性,與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化密不可分,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞生長(zhǎng)能使細(xì)胞的體積增大B.細(xì)胞分化能形成不同的組織
C.細(xì)胞分裂能使細(xì)胞的數(shù)量增多D.細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變
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【題目】“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”(唐杜牧《山行》),這句詩(shī)所描述的影響了楓林葉色變化的一種非生物因素是( )
A.陽(yáng)光B.溫度C.水分D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜B.細(xì)胞的生活是物質(zhì),能量和信息變化的統(tǒng)一
C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)植物莖的形成層細(xì)胞經(jīng)過(guò) 2 次連續(xù)分裂后,形成的細(xì)胞個(gè)數(shù)是( )
A.4B.8C.16D.32
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×?xí)r,在視野中部范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成20×,則在視野中能看到這行細(xì)胞中的( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳和變異敘述中不正確的是( )
A.玉米中的白化苗對(duì)于其生存是不利的變異
B.普通甜椒經(jīng)衛(wèi)星搭載后培育出彩色太空椒是可遺傳的變異
C.飽滿的花生種子種在貧瘠的土壤中,結(jié)出瘦小的果實(shí),這種變異是可遺傳的
D.人們通過(guò)人工方法對(duì)西瓜進(jìn)行處理,得到的無(wú)籽西瓜是利用基因突變培育出的新品種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)開(kāi)展了廣泛而持久的全民義務(wù)植樹(shù)、種草活動(dòng),并將每年的哪天定為全國(guó)的植樹(shù)節(jié)( )
A.2月12日B.2月13日
C.3月12日D.3月13日
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú),在很多已死的魚(yú)中,你根據(jù)哪一特征可判斷魚(yú)是否新鮮( 。
A.鱗片是否完整B.鰓絲的顏色C.身體有無(wú)傷痕D.體表是否濕潤(rùn)
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