8．�？退Ｍ瑢僖活惿铮鼈兣懦鍪澄餁�?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是（　�。�
A．肛門B．細(xì)胞膜C．胞肛D．口

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

解答 解：水螅、�？�、海蜇、珊瑚蟲等動(dòng)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，它們有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外，這些動(dòng)物稱為腔腸動(dòng)物．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 掌握腔腸動(dòng)物的主要特征是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．桫欏的葉片背面有孢子囊，根據(jù)以前學(xué)過的知識(shí)，你認(rèn)為桫欏應(yīng)屬于（　�。�
A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．調(diào)查全班同學(xué)的身高屬于調(diào)查．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，斯巴蘭讓尼做了如圖的實(shí)驗(yàn)．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．請(qǐng)你完成以下問題．

（1）根據(jù)如圖的提示，請(qǐng)你提出一個(gè)問題微生物來自空氣還是自身．
（2）請(qǐng)你猜想，三天后，沒有變質(zhì)的肉湯是乙和丙．
（3）甲與乙進(jìn)行對(duì)照，其本質(zhì)的變量是肉湯里面的微生物有無．
（4）甲與丙進(jìn)行對(duì)照，還可以說明低溫能夠抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）由A到B細(xì)胞的增多是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果
（3）B通過分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）C在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織．
（5）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在獅子的群體中，“領(lǐng)袖”會(huì)發(fā)出使其他成員馴服的氣味，這種現(xiàn)象屬于（　　）
A．攻擊行為B．防御行為C．社會(huì)行為D．捕食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)真菌特佂的敘述，不正確的是（　�。�
A．以現(xiàn)有的有機(jī)物生活B．細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
C．通過分裂生殖繁殖后代D．個(gè)體有大也有小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某一森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．
（2）圖中生產(chǎn)者是草 消費(fèi)者是鼠、兔、狐、蛇和鷹．
（3）寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（4）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，需增加的成分是分解者和非生物部分．
（5）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案