6．水螅和豬帶絳蟲(chóng)都為腔腸動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門．
扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達(dá)的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門．

解答 解：水螅的身體呈輻射對(duì)稱，體壁兩個(gè)胚層，屬于腔腸動(dòng)物；而豬肉絳蟲(chóng)身體背腹扁平，有三個(gè)胚層，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 明確各動(dòng)物類群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．使用顯微鏡時(shí)，首先要對(duì)光，要轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡直到從目鏡中可以看到一個(gè)白色的視野時(shí)，即表明已對(duì)好了光．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．最近我國(guó)主要城市都開(kāi)始了PM2.5的檢測(cè)工作，PM2.5顆粒小、可直接入肺，并通過(guò)肺泡進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，其內(nèi)含大量有毒、有害物質(zhì)，對(duì)人體健康影響很大．以下有關(guān)PM2.5的敘述不正確的是（　　）
A．它是誘發(fā)多種消化道疾病的主要原因
B．它是衡量空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)
C．它對(duì)人體的呼吸、循環(huán)系統(tǒng)有很大危害
D．大面積植樹(shù)造林可以有效降低空氣中PM2.5的含量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分的是（　�。�
A．細(xì)菌B．土壤C．植物D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）填寫(xiě)各標(biāo)號(hào)的名稱．
①細(xì)胞質(zhì)②細(xì)胞核
③葉綠體④細(xì)胞壁
⑤細(xì)胞膜⑥線粒體
⑦液泡
（2）在植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，起支持和保護(hù)作用的是細(xì)胞壁；為細(xì)胞的生命活動(dòng)能量的是線粒體．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮的細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)⑦嗎？有（填“有”或“沒(méi)有”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，其中肺是氣體交換的場(chǎng)所，構(gòu)成它的功能單位是肺泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于動(dòng)物繁殖行為的是（　�。�
A．動(dòng)物園中，成年雄猴為爭(zhēng)王而發(fā)生爭(zhēng)斗
B．杜鵑把卵產(chǎn)在葦鶯的巢內(nèi)，并把葦鶯的卵弄出巢
C．家燕在屋檐下筑巢
D．雌雄鴕鳥(niǎo)輪流孵卵，白天由雌鳥(niǎo)孵卵，晚上由雄鳥(niǎo)換班

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．蚯蚓是常見(jiàn)的一種動(dòng)物．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題并完成后面的探究活動(dòng)．
（1）蚯蚓生活在濕潤(rùn)的土壤中，以土壤中植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．
（2）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的呼吸．
（3）如何判斷蚯蚓的前端，你判斷的理由是前端離環(huán)帶較近．
（4）在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，用手指在蚯蚓身體腹面兩側(cè)輕輕地來(lái)回?fù)崦瑫?huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅藙偯?br />（5）某同學(xué)用放大鏡仔細(xì)觀察蚯蚓的體表，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有眼睛．蚯蚓沒(méi)有眼睛是否能感受光線的刺激，帶著這樣疑問(wèn)，他設(shè)計(jì)了在黑暗環(huán)境中進(jìn)行的如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
①本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是紙盒的遮光部分
②該同學(xué)在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓，其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差
③實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真地觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并作出分析．
④在黑暗環(huán)境中，蚯蚓隨機(jī)分布于紙盒中．突然打開(kāi)手電，光照下的蚯蚓，一會(huì)兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了．這說(shuō)明蚯蚓能感受光的刺激，并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng)．蚯蚓的上述反應(yīng)屬于先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．狂犬病疫苗可以預(yù)防狂犬病．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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