【題目】某些珍稀動(dòng)物自然交配成功率低,因此已瀕臨絕滅?茖W(xué)家認(rèn)為,下列哪種技術(shù)為挽救這些珍稀動(dòng)物提供了切實(shí)可行的途徑( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.酶工程
【答案】B
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是克隆技術(shù)的應(yīng)用,解答時(shí)可以從克隆的應(yīng)用以及克隆的特點(diǎn)方面來(lái)切入。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面,錯(cuò)誤。
B.克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景,概括起來(lái)大致有以下四個(gè)方面:(1)培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物;(2)生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物;(3)生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法;(4)復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種,保存和傳播動(dòng)物物種資源。 因此國(guó)寶大熊貓自然交配成功率低,因此已瀕臨絕滅。科學(xué)家認(rèn)為,克隆技術(shù)為挽救這類珍稀動(dòng)物提供了切實(shí)可行的途徑,正確。
C. 微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等,錯(cuò)誤。
D. 酶工程經(jīng)過(guò)提取、分離、提純過(guò)程,錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們正認(rèn)真地看題,仔細(xì)地把答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)字這一動(dòng)作順序( )
①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激 ④骨骼肌收縮
A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
我國(guó)農(nóng)村許多地方都有制作米酒的習(xí)俗,家庭制作米酒有如下幾道工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來(lái)放置于溫暖的地方。③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃。④將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟。(以上容器和毛巾均要求消毒)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作米酒的操作步驟______(用工序中的序號(hào)表示)。
(2)用涼開(kāi)水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是______。
(3)將該容器放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)?/span>_______。
(4)釀好的米酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的_______氣體造成的。
(5)有一位同學(xué)按上述工序制作米酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制出來(lái),這位同學(xué)沒(méi)有成功的原因可能是______(答出一條即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果
B.自然選擇的結(jié)果是保留了新出現(xiàn)的物種,淘汰了古老的物種
C.鳥(niǎo)類由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)
D.生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)起源的說(shuō)法,不正確的是( )
A.早期的地球似火球一樣,一切元素都呈液體狀態(tài)
B.生化系統(tǒng)和遺傳系統(tǒng)的建立標(biāo)志細(xì)胞的誕生
C.四個(gè)階段依次是無(wú)機(jī)小分子、有機(jī)小分子、有機(jī)大分子、有機(jī)多分子體系
D.原始海洋是生命誕生的搖籃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)變異的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異是可遺傳的變異
B.有利的變異指對(duì)生物自身生存有利的變異
C.變異現(xiàn)象在生物界中是普遍存在的
D.變異不利于物種的發(fā)展和進(jìn)化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】參加自然博物館后,同學(xué)們對(duì)生物進(jìn)化有了更多的了解。下列敘述不正確的是( )
A.進(jìn)化是從體型小的生物到體型大的生物B.地球上原核生物的出現(xiàn)早于真核生物
C.比較是研究生物進(jìn)化問(wèn)題的重要方法D.進(jìn)化過(guò)程中物種既能產(chǎn)生也能滅絕
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是某小組探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)方案,據(jù)下列處理分析回答.
編號(hào) | 1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶 | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 |
處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加過(guò)多的水,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 放在低溫下 |
(1)試驗(yàn)中_____號(hào)瓶的可以作為對(duì)照組裝置?
(2)2號(hào)瓶和4號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為大致可分為兩類:一類是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的_______決定的行為,稱為_______;另一類是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_______因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱為_______。
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