內(nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地，有人想利用這些地種植農(nóng)作物，卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活，主要原因是鹽堿地（ ）

A．缺少無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．土壤溶液濃度高，不利于作物吸水

C．土壤容易板結(jié)，不利于根系發(fā)育

D．缺少有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ）的發(fā)酵作用。

A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）請(qǐng)結(jié)合圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題。

（1） 的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲(chóng)。

（2）②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是 。④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨(dú)特的 與肺相通，可以輔助呼吸。

（3） 屬于兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食，被稱為“田園衛(wèi)士”。 以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。

（4）將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進(jìn)行排列，正確的是（ ）

A．①②③④⑤ B．⑤④③②①

C．③④⑤①② D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東揭陽(yáng)市普僑里聯(lián)竹林石牌大池農(nóng)場(chǎng)五校九年級(jí)上期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：填空題

一望無(wú)際的草原上，花兒競(jìng)相開(kāi)放，草兒輕輕搖擺，一群梅花鹿在吃草，并不時(shí)警覺(jué)地四處張望。突然，一只獅子出現(xiàn)并對(duì)其發(fā)起了進(jìn)攻，群鹿迅速逃離

閱讀以上文字，回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的類型來(lái)看，上述屬于 生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，梅花鹿、獅子等動(dòng)物屬于 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的 關(guān)系建立起來(lái)的。

（4）如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的

能力是有限的，超過(guò)這個(gè)限度，草原就很難恢復(fù)原樣了。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜葉片橫切如下圖所示，請(qǐng)你據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①⑤是表皮，屬于 組織。

（2）氣體進(jìn)出葉片的門戶是[ ] 。

（3）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（4）②和④的細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色顆粒狀的 ，是葉片進(jìn)行 的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福鼎民族中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)地衣的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．地衣是細(xì)菌與藻類共生在一起形成的

B．地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物

C．地衣中的藻類供給真菌水和無(wú)機(jī)鹽

D．地衣中的真菌和藻類分開(kāi)后，不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建廈門八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物類群，由低等到高等的排列順序是

①魚(yú) ②鳥(niǎo) ③爬行動(dòng)物 ④哺乳動(dòng)物 ⑤昆蟲(chóng)

A．①②③④⑤ B．⑤①③②④ C．①②③⑤④ D．⑤②③①④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

科學(xué)研究證明，人類和類人猿有著共同的祖先 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南湘潭八年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則圖中Q可表示

A．卵生 B．體表被毛

C．體溫恒定 D．體內(nèi)有脊柱

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