下列有關(guān)地衣的說法中,正確的是( )
A.地衣是細(xì)菌與藻類共生在一起形成的
B.地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物
C.地衣中的藻類供給真菌水和無機(jī)鹽
D.地衣中的真菌和藻類分開后,不能獨立生活
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇姜堰第四中學(xué)八年級12月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)脫臼的說法正確的是
A.是長骨斷裂造成的
B.是關(guān)節(jié)韌帶斷裂造成的
C.是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出造成的
D.是骨骼肌撕裂造成的
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西安康寧陜城關(guān)初級中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一組是鳥類特有的特征?( )
①體表有羽毛 ②體溫恒定 ③善于飛行 ④有氣囊輔助肺呼吸
A.②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東揭陽市普僑里聯(lián)竹林石牌大池農(nóng)場五校九年級上期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗中,以下幾組對照設(shè)置不合理的是( )
A.光照與黑暗 B.潮濕與干燥
C.光照與潮濕 D.有其他生物干擾與無其他生物干擾
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田第二十五中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
內(nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地,有人想利用這些地種植農(nóng)作物,卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活,主要原因是鹽堿地( )
A.缺少無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)
B.土壤溶液濃度高,不利于作物吸水
C.土壤容易板結(jié),不利于根系發(fā)育
D.缺少有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
大顱欖樹是毛里求斯特有的珍稀樹種,曾因種子無法萌發(fā)而瀕臨滅絕。當(dāng)時,有些科學(xué)家認(rèn)為該樹種子發(fā)與土質(zhì)有關(guān),研究證實并非如此。一位美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn),該樹種子無法萌發(fā)的現(xiàn)象發(fā)生在渡渡鳥滅絕之后,猜測與渡渡鳥有關(guān)。他用火雞替代渡渡鳥,先讓火雞吃下大顱欖樹種子,再從火雞糞便中收集被排出的種子進(jìn)行萌發(fā)實驗,種子成功萌發(fā)。
(1)在挽救大顱欖樹的研究過程中,科學(xué)家曾提出兩種不同的假設(shè):第一,大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關(guān);第二,大顱欖樹種子萌發(fā)與 有關(guān)。
(2)研究結(jié)果支持的假設(shè)是: 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門八年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中華鱘是一種珍稀的魚類,下列屬于中華鱘與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是
A.鰓和鰭 B.鰓和足 C.肺和翼 D.肺和鰭
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇興化顧莊學(xué)三校八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語說明自然界中普遍存在
A.遺傳現(xiàn)象 B.生殖現(xiàn)象 C.進(jìn)化現(xiàn)象 D.變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南湘潭七年級上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從超市買來的蘋果用保鮮袋裝起來,可以延長儲存的時間,其主要原因是
A.減少損 B.降低了蒸騰作用 C.抑制了呼吸作用 D.保持了溫度
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