A. | 毛毛蟲不能適應(yīng)環(huán)境 | B. | 其他食蟲鳥不能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 適應(yīng)具有相對性 | D. | 適應(yīng)具有絕對性 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境,生物對環(huán)境的適應(yīng)是相對的,當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)生物就不能適應(yīng)環(huán)境了.
解答 解:毛蟲的體表毛茸茸的,色彩鮮艷.毛蟲的這種警戒色令許多食蟲鳥望而生畏,這是毛蟲對環(huán)境的適應(yīng);一只杜鵑一天就可以吃掉上百條毛蟲說明毛蟲對環(huán)境的適應(yīng)是相對的,杜鵑已經(jīng)適應(yīng)了毛蟲的這種體色.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物對環(huán)境的適應(yīng)是相對的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該曲線表示CO2含量的變化,則OC為肺內(nèi)的血管,BC段表示肺動脈 | |
B. | 若該曲線表示尿素含量的變化,則OC為腎臟內(nèi)的血管,BC段血管中的血液將會流回到右心房 | |
C. | 若OC表示腦部血管,則曲線可表示葡萄糖含量的變化,OA段血管為動脈 | |
D. | 不論血液流經(jīng)的是何種器官,血液中的成分發(fā)生明顯變化的AB段都是毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減小臭氧層空間 | B. | 減緩溫室效應(yīng) | C. | 減少白色污染 | D. | 減少水土流失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)約零花錢 | B. | 從我做起,保護(hù)環(huán)境 | ||
C. | 避免互相攀比 | D. | 紙質(zhì)賀卡不夠漂亮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .獲得食物 | B. | 占據(jù)生存空間 | C. | .逃避敵害 | D. | .上述全對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老虎 | B. | 獅子 | C. | 猴子 | D. | 長頸鹿 |
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