生物學(xué)的研究方法有很多，其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是______．
實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．一般方法步驟：①發(fā)現(xiàn)并提出問題；②收集與問題相關(guān)的信息；③作出假設(shè)；④設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案；⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；⑦得出結(jié)論．
故答案為：實(shí)驗(yàn)法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．研究生物學(xué)的方法很多，請你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空．
（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)的觀察要有
明確的目的
明確的目的
；觀察時要全面、細(xì)致、
實(shí)事求是
實(shí)事求是
，并及時記錄下來．
（2）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為
樣本
樣本
；對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用
數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)
方法進(jìn)行統(tǒng)計．
（3）
收集和分析資料
收集和分析資料
也是科學(xué)探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及
音像資料
音像資料
等．
（4）探究的一般過程是從
發(fā)現(xiàn)問題
發(fā)現(xiàn)問題
和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的
知識和生活經(jīng)驗(yàn)
知識和生活經(jīng)驗(yàn)
．
（5）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和
假設(shè)
假設(shè)
來進(jìn)行．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做
對照實(shí)驗(yàn)
對照實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中生物 來源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級生物（下）知能評估卷 題型：059

大熊貓和小熊貓具有相似的身體結(jié)構(gòu)，人們通常認(rèn)為它們的親緣關(guān)系很近。而這兩種熊貓又都與熊和浣熊有相似之處。所以科學(xué)家一直無法確定這四種動物之間的親緣關(guān)系。人們經(jīng)過對這四種動物的DNA及其他一些證據(jù)的分析，重新認(rèn)識了它們之間的親緣關(guān)系（下圖）。

(1)

嘗試描述這四種動物之間的親緣關(guān)系。

(2)

科學(xué)家通過分析比較馬、驢、兔等6種動物的細(xì)胞色素C，發(fā)現(xiàn)馬的細(xì)胞色素C和其他5種動物細(xì)胞色素C的氨基酸有些差異，如下表所示

那么，如果馬，驢和蛇這三種動物是由一個共同祖先進(jìn)化而來，模仿“進(jìn)化樹”，畫出他們的進(jìn)化過程。

(3)

研究生物細(xì)胞色素C和DNA來確定生物之間的進(jìn)化關(guān)系，所采用的主要方法和提供的證據(jù)分別是

[　　]

A．

古生物學(xué)證據(jù)　比較

B．

解剖學(xué)證據(jù)　觀察

C．

化石證據(jù)　實(shí)驗(yàn)

D．

分子生物學(xué)證據(jù)　比較

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．研究生物學(xué)的方法很多，請你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空．
（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)的觀察要有______；觀察時要全面、細(xì)致、______，并及時記錄下來．
（2）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為______；對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用______方法進(jìn)行統(tǒng)計．
（3）______也是科學(xué)探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及______等．
（4）探究的一般過程是從______和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的______．
（5）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和______來進(jìn)行．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做______．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：問答題

                                      袁隆平和雜交水稻
      袁隆平是世界著名的水稻育種專家、中國工程院院士，現(xiàn)任國家雜交水稻工程研究中心主任，湖南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員。袁隆平于1953年畢業(yè)于中國西南農(nóng)學(xué)院，畢業(yè)后分配到地處湖南省偏遠(yuǎn)山區(qū)的安江農(nóng)校擔(dān)任教員。袁隆平熱愛農(nóng)業(yè)科學(xué)，多年來一直潛心鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量。1964年，他在稻田中偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢的水稻，便萌生了利用雜交的辦法培育高產(chǎn)水稻的想法。然而，當(dāng)時的學(xué)術(shù)界早有“定論”：水稻是一種自花授粉的農(nóng)作物，通過人工進(jìn)行雜交來培育高產(chǎn)水稻幾乎是不可能的。但是，袁隆平對這一“定論”表示懷疑。從此，他開始了艱難的探索，先后在海南、廣西、云南等地開展田間試驗(yàn)，每年至少有300天是在稻田里度過的。袁隆平在科學(xué)研究工作中也遇到過非議和嘲諷。有人說“搞雜交水稻簡直是天方夜譚”。對此，他付之一笑，繼續(xù)從事自己的工作。一分耕耘，一分收獲，辛勤的汗水終于換來了豐碩的成果。1973年，袁隆平和他的助手們在世界上首次成功培育出了雜交水稻。
      自雜交水稻在我國大面積推廣以來，水稻產(chǎn)量比原先平均提高了20%，每年可多產(chǎn)糧食3×1010kg，可多養(yǎng)活7500萬人口。農(nóng)民們說袁隆平是“從田野走向世界”的科學(xué)家。國際社會普遍認(rèn)為，袁隆平的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲。現(xiàn)在，許多國家都引種了我國的雜交水稻。1981年，袁隆平和他的助手們獲得了中華人民共和國第一個特別發(fā)明獎。2001年2月，他又獲得了首屆國家最高科學(xué)技術(shù)獎。
(1)你認(rèn)為袁隆平在進(jìn)行科學(xué)研究過程中運(yùn)用了哪些方法？
(2)袁隆平的成就在很大程度上解決了人們吃飯的問題。如果你是一位生物學(xué)工作者，你最想要解決的問題是什么？
(3)通過各種媒體，查閱有關(guān)生物學(xué)的發(fā)展對人類生產(chǎn)和生活產(chǎn)生影響的資料。

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科目：初中生物 來源：2006-2007學(xué)年山東省淄博市高青縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，也是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．研究生物學(xué)的方法很多，請你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空．
（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)的觀察要有______；觀察時要全面、細(xì)致、______，并及時記錄下來．
（2）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為______；對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用______方法進(jìn)行統(tǒng)計．
（3）______也是科學(xué)探究的常用方法之一．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及______等．
（4）探究的一般過程是從______和提出問題開始的，提出問題后要作出假設(shè)．那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的______．
（5）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和______來進(jìn)行．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做______．

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