生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。（ ）

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)七年級上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示屬于保衛(wèi)人體的第二道防線的是（ ）。

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常熟市初一第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按下圖所示進(jìn)行實驗。請據(jù)圖回答：

（1） 該實驗的實驗變量是 。

（2） 觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 。觀察比較蘿卜條②→④的變化，這是因為蘿卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了 （填“失水”或“吸水”）的過程。

（3） 用糖拌西紅柿?xí)r，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度 （填“大于”或“小于”）西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。

（4）作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。她所說“支點”是（ ）

A．骨 B．肌肉 C．關(guān)節(jié) D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南寧遠(yuǎn)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排序，正確的是

A．④→②→①→③→⑤

B．⑤→③→①→②→④

C．⑤→①→③→④→②

D．②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把菠菜放在沸水中煮幾分鐘，沸水便成了有菠菜味的菜湯，說明菠菜細(xì)胞被沸水燙死，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水卻不會變成菜湯，這是活細(xì)胞的哪種結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．微山湖

B．微山湖的所有植物

C．微山湖的所有動物

D．微山湖的所有生物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省茂名市七年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•薌城區(qū)校級期中）吸收是指各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處進(jìn)入（ ）的過程．

A．消化系統(tǒng) B．血液循環(huán)系統(tǒng)

C．泌尿系統(tǒng) D．運動系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市八年級上期末生物試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•九江期末）我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這主要是利用了（ ）

A．生物種類的多樣性 B．氣候的多樣性

C．基因的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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