10．衣藻，褐藻和紅藻的細(xì)胞里都含有的色素是（　�。�
A．葉綠素和藻紅素B．葉綠素和藻黃素
C．藻黃素和類胡蘿卜素D．葉綠素和類胡蘿卜素

分析 藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體和類胡蘿卜素，全身都能進(jìn)行光合作用．

解答 解：藻類植物大多生活在水中，藻類細(xì)胞里都含有葉綠素和類胡蘿卜素，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來(lái)源．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，就可輕松解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．被稱為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（　　）
A．達(dá)爾文B．袁隆平C．巴斯德D．孟德?tīng)?/td>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．將動(dòng)物體的組織與其功能用線連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出家蠶發(fā)育的四個(gè)階段受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)，該發(fā)育方式叫完全變態(tài)發(fā)育．我國(guó)古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲．蠶繭處于家蠶發(fā)育的蛹   階段．
（2）蝗蟲(chóng)與家蠶相比，發(fā)育過(guò)程缺少蛹階段．．
（3）蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個(gè)階段，你一定知道對(duì)農(nóng)作物危害最大的階段是幼蟲(chóng)．
（4）青蛙的受精方式是體外受精，青蛙的發(fā)育與昆蟲(chóng)由相似之處，其發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育：雖然青蛙和昆蟲(chóng)生殖發(fā)育有不同之處，但它們新生命的起點(diǎn)都是受精卵，因?yàn)樗鼈兊纳撤绞蕉际怯行陨常@種生殖方式產(chǎn)生的后代具有變異的遺傳特性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一，下面關(guān)于結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不相符的是（　�。�
A．蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層，與寄生生活相適應(yīng)
B．蝗蟲(chóng)體表有外骨骼，適應(yīng)陸地生活
C．蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，適應(yīng)在水中繁殖
D．青蛙的后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，適應(yīng)跳躍與劃水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．并不是所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的行為
B．鳥(niǎo)類產(chǎn)的卵就是一個(gè)卵細(xì)胞
C．母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞
D．家鴿的交配與產(chǎn)卵屬于學(xué)習(xí)行為
E．家鴿的交配與產(chǎn)卵屬于繁殖行為，D錯(cuò)誤．
故選：A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在人的消化系統(tǒng)中，既有消化又有吸收功能的器官是（　�。�
A．口腔和食管B．小腸和大腸C．胃和小腸D．胃和大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．許多農(nóng)村中都建有沼氣池，沼氣的主要成分是（　�。�
A．氧氣B．氫氣C．一氧化碳D．甲烷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草子，用網(wǎng)把留種區(qū)罩起來(lái)．后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被吃光了，造成這種現(xiàn)象的根本原因是（　�。�
A．害蟲(chóng)過(guò)渡繁殖B．干旱缺水引起害蟲(chóng)增加
C．食物鏈被破壞D．害蟲(chóng)不能飛到其他地方

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