19．許多農(nóng)村中都建有沼氣池，沼氣的主要成分是（　�。�
A．氧氣B．氫氣C．一氧化碳D．甲烷

分析 本題考查人類(lèi)對(duì)細(xì)菌真菌的利用，在沒(méi)有氧氣的環(huán)境中，利用微生物（如甲烷菌）的發(fā)酵分解有機(jī)物．

解答 解：許多農(nóng)村中都建有沼氣池，利用甲烷菌的發(fā)酵分解有機(jī)物，形成甲烷氣體，供人們?nèi)∨�、照明、做飯等�?br />故選：D．

點(diǎn)評(píng) 握細(xì)菌在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處．根據(jù)學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）A的發(fā)育方式叫變態(tài)發(fā)育，D與A相比較在發(fā)育時(shí)少了蛹時(shí)期，
（2）家蠶的發(fā)育方式與圖中的A相似，當(dāng)蠶寶寶開(kāi)始吐絲作繭時(shí)，說(shuō)明家蠶要進(jìn)入什么時(shí)期？蛹．
（3）在受精方面，B不同于其它動(dòng)物的是體外受精，B的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)慣上差別顯著，叫變態(tài)發(fā)育發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．衣藻，褐藻和紅藻的細(xì)胞里都含有的色素是（　　）
A．葉綠素和藻紅素B．葉綠素和藻黃素
C．藻黃素和類(lèi)胡蘿卜素D．葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果實(shí)和種子的傳播方式是與它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的，下列依靠風(fēng)來(lái)傳播的是（　�。�
A．蒲公英果實(shí)B．蓮的果實(shí)C．鳳仙花果實(shí)D．噴瓜的果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪項(xiàng)是人類(lèi)祖先與猿分類(lèi)的區(qū)分標(biāo)志（　　）
A．直立行走B．大腦發(fā)達(dá)C．產(chǎn)生語(yǔ)言D．制造和使用工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人類(lèi)與自然資源的關(guān)系是（　�。�
A．人類(lèi)可以駕馭自然資源
B．人類(lèi)可以任意開(kāi)發(fā)利用自然資源
C．人類(lèi)可以主宰自然資源
D．人類(lèi)要認(rèn)識(shí)、利用并保護(hù)、關(guān)愛(ài)自然資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目
B．生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、分化形成的
C．不同組織的細(xì)胞都有分裂能力
D．同一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂和分化、生長(zhǎng)，使生物體不斷長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列成語(yǔ)中，能說(shuō)明人體非條件反射的是（　　）
A．畫(huà)餅充饑B．談虎色變C．聞雞起舞D．酒酣耳熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中不屬于反射的是（　�。�
A．食蟲(chóng)鳥(niǎo)見(jiàn)到黃蜂不敢吃
B．熟睡的人被蚊子叮咬會(huì)動(dòng)一動(dòng)
C．精彩的啞劇表演引來(lái)人們的熱烈掌聲
D．含羞草受到振動(dòng)葉片并攏，葉柄下垂

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同步練習(xí)冊(cè)答案