【題目】牛的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)性狀（A、a表示相關(guān)基因），公牛、母牛的相關(guān)基因組成及性狀表現(xiàn)如表，請(qǐng)回答：

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

無(wú)角

母牛

有角

無(wú)角

無(wú)角

（1）讓無(wú)角公牛與一頭無(wú)角母牛交配，子代中出現(xiàn)了有角牛，則該有角牛的性別是______，基因組成為______。

（2）為盡快確定一頭有角公牛的基因組成，農(nóng)場(chǎng)主設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善。

①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配，產(chǎn)生大量子代。

②統(tǒng)計(jì)子代中______（填“公牛”或“母�！保┙堑那闆r，可判斷該有角公牛的基因組成。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

a．若______，則該有角公牛的基因組成為______。

b．若______，則該有角公牛的基因組成為______。

【答案】 公牛 Aa 母牛 若后代母牛全有角 AA 若后代母牛有的有角，有的無(wú)角 Aa

【解析】（1）據(jù)表可見：無(wú)角公牛的基因是aa，它向后代傳遞的一定是a，子代有角牛的基因是Aa，則無(wú)角母牛的基因是Aa，遺傳圖解如下：可見子代有角牛一定是公牛，基因是Aa。
（2）據(jù)表可見：有角公牛的基因是AA或Aa。為盡快確定一頭有角公牛的基因組成，讓該有角公牛與多頭有角母牛AA交配，產(chǎn)生大量子代。統(tǒng)計(jì)子代中母牛角的情況，可判斷該有角公牛的基因組成。
a、有角公牛與多頭有角母牛AA交配，若后代母牛全有角，則有角公牛的基因是AA遺傳圖解如下：
b、有角公牛與多頭有角母牛AA交配，若后代母牛有的有角，有的無(wú)角，則有角公牛的基因是Aa遺傳圖解如下：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是利用顯微鏡進(jìn)行觀察的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依題意回答問(wèn)題。

（1）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)了圖一中甲的情況，要將視野中細(xì)胞的位置由甲調(diào)整 成乙，應(yīng)向_____方移動(dòng)裝片。

（2）通過(guò)圖二的觀察我們知道洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞比人的口腔上皮細(xì)胞多了液泡和 ____ 結(jié)構(gòu)。

（3）圖三是用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)看到的各種血細(xì)胞，視野內(nèi)體積最大的血細(xì)胞是_____。

（4）某生物興趣小組同學(xué)在探究“酒精對(duì)水蚤心率是否有影響？”時(shí)，他們利用顯微鏡觀察 了不同體積分?jǐn)?shù)的酒精中水蚤在 10 秒內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)，每組實(shí)驗(yàn)都重復(fù)做 3 次，取平均值，

并將得到的數(shù)據(jù)列表如下：

實(shí)驗(yàn)組別

A 組

B 組

C 組

D 組

E 組

酒精體積分?jǐn)?shù)

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

心率平均值（次/10 秒）

33

24

21

17

0

請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

a.每組實(shí)驗(yàn)都重復(fù)做 3 次，取平均值，這樣做的目的是為了減少_____，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

b.分析表中數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：酒精對(duì)水蚤的心率_____影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，應(yīng)采用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是（　�。�

A.①和②
B.②和④
C.①和④
D.②和③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便會(huì)死亡，原因是

A．無(wú)法呼吸 B．無(wú)法取食 C．無(wú)法運(yùn)動(dòng) D．無(wú)法感受刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）以上五種植物中無(wú)根、莖、葉分化的植物是圖中的（填字母），這類植物在生物圈中最重要的作用是。可做空氣污染指示植物的是圖中的。（填字母）
（2）可用孢子來(lái)繁殖的植物是圖中的（填字母）。
（3）A與C相比，植株長(zhǎng)得比較高大，結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜，是因?yàn)锳有真正的 ， 并且分化出了。
（4）B、E兩類植物的共同特點(diǎn)是都用繁殖，但B類植物的種子外面有包被，屬于植物；E類植物種子是裸露的，屬于植物。
（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把等量天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時(shí)后，對(duì)容器中氧氣產(chǎn)生量進(jìn)行測(cè)定，得到下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析回答：

（1）若要探究光的顏色對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）探究不同器官對(duì)氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）第3組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，請(qǐng)分析原因。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5顆粒被人體吸人后，經(jīng)過(guò)鼻、咽、喉以后，還會(huì)經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組成員王同學(xué)在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若將圖中動(dòng)物分成AC和BDEF兩類，則分類依據(jù)是______。

（2）E和F是典型的肉食動(dòng)物，F(xiàn)撕下肉后直接吞下，E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是，動(dòng)物E的牙齒有______的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼，但B后代存活率明顯高于D，這是由于產(chǎn)卵后，B有孵卵和______行為。

（3）D的角質(zhì)鱗片與C的______（填結(jié)構(gòu)名稱）能防止體內(nèi)水分散失，以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上，動(dòng)物______（填字母）的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中含糖較多的是

A．米飯 B．花生 C．雞蛋 D．大豆

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同步練習(xí)冊(cè)答案