【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。
(1)圖B示__________動(dòng)作,圖A示__________動(dòng)作。
(2)①和②分別表示兩種肌肉,①是______________②是______________。
(3)當(dāng)處于A狀態(tài)時(shí)①___________,當(dāng)處于B狀態(tài)時(shí)②_______________ 。(填收縮或舒張)。
(4)①和②能相互配合,共同完成動(dòng)作是在________的支配下。
(5)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________和________組成的。
【答案】伸肘 屈肘 肱二頭肌 肱三頭肌 收縮 收縮 神經(jīng)系統(tǒng) 骨骼 肌肉
【解析】
任何一個(gè)動(dòng)作的完成,都是由骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支任配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。圖中①肱二頭肌、②肱三頭肌。
骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。
(1)圖B表示動(dòng)作伸肘,圖A表示屈肘動(dòng)作。
(2)圖中①肱二頭肌,②肱三頭肌。
(3)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。所以當(dāng)處于A屈肘狀態(tài)時(shí)①肱二頭肌收縮,當(dāng)處于B伸肘狀態(tài)時(shí)②肱三頭肌收縮。
(4)人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。所以①和②能相互配合,共同完成動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下。
(5)哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結(jié)而成,而關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式,在運(yùn)動(dòng)中,骨骼肌起動(dòng)力作用,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,被稱為“地球之腎”的是( )
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力________,驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來(lái)源是___________ 。
(2)該圖中數(shù)量最多的生物是________。
(3)若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是_______________ 和_________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系。三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈。下列分析正確的是
A.甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌?/span>→乙→丙
B.該水庫(kù)中所有生物生命活動(dòng)所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自于生產(chǎn)者甲
C.該水庫(kù)是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,還應(yīng)包含分解者
D.因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減,一段時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量將會(huì)增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中,哪項(xiàng)不屬于適于寄生生活的特點(diǎn)( 。
A.身體呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子的萌發(fā)過程,據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是子葉,萌發(fā)時(shí)胚根最先突破種皮
B. 從植物的結(jié)構(gòu)層次上看,菜豆的種皮屬于組織
C. 胚芽可發(fā)育成新植物體的莖和葉
D. 菜豆葉片下表皮氣孔少,葉肉細(xì)胞中葉綠體多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水_____________,此實(shí)驗(yàn)證明了________________________________________。在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的_____________,水分是通過葉片上的_________散失的。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行_______作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了___________。為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:應(yīng)去掉圖乙中的__________
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