【題目】李蘭同學(xué)對(duì)生物學(xué)科尤其感興趣。一天她看到媽媽從市場(chǎng)買回了許多西紅柿,她便取出幾個(gè),結(jié)合生物課上學(xué)到的知識(shí),認(rèn)真地開始進(jìn)行研究分析。
(1)她切開一個(gè)西紅柿,發(fā)現(xiàn)有許多汁流出。這些汁水是細(xì)胞液,它們來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。
(2)她取出另一個(gè)西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 組織;表皮以內(nèi)是由一些亮晶晶的小顆粒組成的果肉,這些小顆粒是 ,里面含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),所以由他們組成的果肉屬于 組織;果肉細(xì)胞之間,還有一些絲狀物,它們起到支架作用,并能把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)焦饧?xì)胞中,所以這些絲狀物中包含 組織和機(jī)械組織。
(3)通過前面的觀察、研究和分析,她知道西紅柿是由四種組織構(gòu)成的,并且通過課上學(xué)習(xí)她知道西紅柿的果實(shí)在其繁殖中有著重要作用。于是,她得出結(jié)論:西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
【答案】(1)液泡
(2)保護(hù) 細(xì)胞 營養(yǎng) 輸導(dǎo)
(3)器官
【解析】
試題分析:(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體.其中液泡中含有細(xì)胞液,細(xì)胞液中含有多種營養(yǎng)物質(zhì),切開一個(gè)西紅柿,有許多汁流出,這些汁水就是細(xì)胞液,它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡;
(2)她取出另一個(gè)西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于保護(hù)組織,表皮以內(nèi)是由一些亮晶晶的小顆粒組成的果肉,這些小顆粒是細(xì)胞,里面含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),所以由他們組成的果肉屬于營養(yǎng)組織;果肉細(xì)胞之間,還有一些絲狀物,它們起到支架作用,并能把營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)焦饧?xì)胞中,所以這些絲狀物中包含輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織;
(3)生物體的器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成的,這些組織按一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官,西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于生殖器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的作用說法錯(cuò)誤的是( )
A.建造我們的身體 B.給我們提供能量
C.水對(duì)人體沒有作用 D.維持生命和健康
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【題目】健康人每天形成原尿約150升,而排出的尿液卻只有1.5升左右,原因是( )
A.膀胱有暫時(shí)儲(chǔ)存作用 B.腎小管的重新吸收作用
C.汗腺排出部分尿液 D.腎小球的過濾作用
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【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述,最合理的是( )。
A.先天性行為就是動(dòng)物在出生時(shí)表現(xiàn)出來的行為
B.學(xué)習(xí)行為是后天獲得的,與遺傳因素?zé)o關(guān),主要受環(huán)境因素的影響
C.低等動(dòng)物不具有學(xué)習(xí)行為
D.學(xué)習(xí)行為的獲得使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)周圍環(huán)境,但這種行為不能遺傳給后代
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【題目】某生物小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。 b.將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央,靜置2分鐘。c.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答:
(1) 該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎? 。
(2) 該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是 。
(3) 如果該生物小組作出的假設(shè)是 。
那么,請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。
(4)得出的結(jié)論是 。
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【題目】通過生物課程的學(xué)習(xí),讓我們對(duì)生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說法正確的是( )
A.生物都要繁殖后代 B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能自由的活動(dòng) D.生物都需要吸入氧,呼出二氧化碳
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【題目】下面是家庭釀酒的具體操作過程:
先將米煮熟,待冷卻至30 ℃時(shí),加少許水和一定量的酒曲,與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)(其他容器也可)。在中間挖一個(gè)洞,并且需將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷,還需采取保溫措施,置于適當(dāng)?shù)牡胤奖?/span>(28 ℃)12 h即成。
現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過程作一簡單的分析:
(1)先將米煮一煮的目的是 。
(2)加入酒曲前,需將煮熟的糯米冷卻到常溫,這是為了______________________________。
(3)加入酒曲的目的是:首先將糯米中的淀粉分解成_____ ______。
(4)在中間挖一個(gè)洞的目的是______________________________________________。
(5)釀酒過程中,需將器皿密封是為了______________ ____________。
(6)天氣寒冷時(shí),需要保溫的目的是___________ _______________。
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【題目】在生物圈的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程中,下列哪項(xiàng)起著核心作用:
A.水資源 B.大氣 C.森林 D.礦產(chǎn)
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【題目】小東為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,做了如下實(shí)驗(yàn):
①用硬紙板制成一個(gè)長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。
②把紙盒靜置桌上,并將抓來的10只鼠婦放入紙盒中央。
③10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向:移到黑暗一端多?還是移到亮處一端多?
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小東提出的問題是: ?
(2)小東把紙盒一端做成黑暗環(huán)境,另一端不做處理,這是為了 。除此之外,其他條件應(yīng)設(shè)置 (填“相同”或“不相同” )。該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。
(3)10分鐘后小東看到大多數(shù)鼠婦移到黑暗的一端,據(jù)此,小東能得出的結(jié)是____________________。
(4)小東做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明也在旁邊,并向小東建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥。但小東沒有采納小明的建議。你認(rèn)為小東做得對(duì)嗎?__________。
(5)該實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦?________。為什么? ____________________________
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理鼠婦?_____________________________。
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