13．受精作用和受精卵開始分裂分別發(fā)生在（　�。�
A．卵巢和輸卵管B．輸卵管和輸卵管C．輸卵管和子宮D．輸卵管和盆腔

分析 人類受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：
．

解答 解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵．因此正常情況下，人體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所在輸卵管．受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．可見受精作用和受精卵開始分裂都發(fā)生在輸卵管．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類胚胎發(fā)育的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題．
材料一：地處臨沂市的蒙山，又稱山東蒙山國(guó)家森林公園，主峰海拔1 156米，總面積1 125平方公里，森林覆蓋率達(dá)98%．景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富，其中植物101科540余種；獸類10科15種；鳥類28科76種；各類中草藥植物41科111屬189種，是全國(guó)最大的金銀花產(chǎn)地，天麻、冬蟲夏草、連翹、何首烏、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)．1999年3月，中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定：有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬(wàn)個(gè)單位/立方厘米，居全國(guó)之首，享譽(yù)“天然綠肺”“天然氧吧”“森林浴場(chǎng)”“超潔凈地區(qū)”之美稱．
材料二：生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類．

（1）圖甲中可當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是葫蘆蘚．
（2）B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是有氣囊輔助肺進(jìn)行雙重呼吸；C所代表的圖甲中最高等生物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)；蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）資料中的劃線部分體現(xiàn)了生物種類的多樣性．
（4）在生物分類學(xué)上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和銀杏的共同特征多，你的理由是向日葵和銀杏所屬的分類等級(jí)較小，親緣關(guān)系較近，共同特征較多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于果實(shí)的是（　�。�
A．紅松的球果B．西瓜子C．銀杏的白果D．稻谷粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）③肺泡的數(shù)量很多，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，③和④的壁都是一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這些特點(diǎn)很適合③與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（2）圖示是指肺泡中的氧氣通過圖中標(biāo)號(hào)①過程進(jìn)入血液，它至少要穿過兩層細(xì)胞；同時(shí)，血液中的二氧化碳也通過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外．
（3）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后二氧化碳的濃度（含量）降低（減少）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人心臟的心室壁比心房壁厚，這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與心室的哪一生理功能相適應(yīng)（　�。�
A．接受全身的血液B．接受肺部的血液C．把血液壓到心房D．把血液壓到全身

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．春末，在窗臺(tái)附近的金魚缸內(nèi)養(yǎng)了許多金魚，并放入金魚藻，在晝夜中金魚最缺氧的時(shí)候大約在（　�。�
A．早晨B．中午C．黃昏D．天亮前

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在人體的生殖過程中，精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的部位（　�。�
A．卵巢B．子宮C．輸卵管D．陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．蒙古鼠兔保衛(wèi)自己領(lǐng)地的攻擊行為很強(qiáng)烈．科學(xué)家給它們注射一種藥液后，把它們放回原來(lái)的領(lǐng)地上．鼠兔仿佛變了樣．它們不再帶有原來(lái)的強(qiáng)烈保衛(wèi)自己領(lǐng)地的愿望了，其中有幾只甚至跑到領(lǐng)地界線以外．在它們居住的地方出現(xiàn)一片混亂，鼠兔從這一個(gè)洞穴跑到另一個(gè)洞穴里，請(qǐng)回答：
（1）鼠兔被注射的藥液應(yīng)具有什么作用？
（2）如果過一段時(shí)間，鼠兔體內(nèi)的藥物失去了作用．你認(rèn)為在這一地域會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？鼠兔將突出表現(xiàn)出哪種行為？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．一株塔菊上有多種顏色的花，是嫁接技術(shù)形成的
B．克隆羊的事例說(shuō)明遺傳信息存在于細(xì)胞質(zhì)中
C．扦插能保持親本植物的性狀
D．大腸桿菌用于生產(chǎn)胰島素利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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