A. | 總在一起生活,長相就會很像 | |
B. | 父母所有的性狀都遺傳給了子代 | |
C. | 精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀 | |
D. | 精子和卵細胞中攜帶著控制著性狀的基因 |
分析 生物的性狀由基因控制,基因有規(guī)律地集中在細胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細胞中含有23對染色體;在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上. 在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半,在形成受精卵的過程中,染色體又恢復到體細胞的數(shù)目.
解答 解:生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.如圖:
故選:D.
點評 性狀的遺傳實質(zhì)上是控制性狀的基因的遺傳.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①可用來制作面包和釀酒 | B. | ①②③靠現(xiàn)成有機物生活 | ||
C. | ③是沒有細胞結構的生物 | D. | 都屬于單細胞生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得木材 | B. | 發(fā)展旅游業(yè) | ||
C. | 發(fā)展養(yǎng)殖業(yè) | D. | 保護和改善生態(tài)環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 | B. | 胎生哺乳、盲腸發(fā)達 | ||
C. | 用鰓呼吸,鰭是主要的運動器官 | D. | 心臟四腔、體溫恒定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<外界大氣壓→氣體出肺 | |
B. | 膈肌收縮→胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<外界大氣壓→氣體入肺 | |
C. | 膈肌舒張→胸廓縮小→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<外界大氣壓→氣體入肺 | |
D. | 膈肌舒張→胸廓縮小→肺擴張→肺內(nèi)氣壓>外界大氣壓→氣體入肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈管壁厚,血流速度快 | |
B. | 靜脈有的分布較淺,如手臂上的“青筋” | |
C. | 毛細血管是物質(zhì)交換的場所 | |
D. | 血液在血管中流動方向是:動脈→靜脈→毛細血管 |
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