為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行處理。
瓶號(hào) |
甲 |
乙 |
丙 |
加入的物質(zhì) |
50毫升滅菌牛奶 |
50毫升滅菌牛奶 |
50毫升滅菌牛奶 |
瓶口的處理 |
不作處理 |
不作處理 |
用消毒棉球塞住 |
溫度 |
25℃ |
5℃ |
25℃ |
請(qǐng)根據(jù)上表分析:處理中包含了( )組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是( )
A.2組 B.3組
C.瓶口處理、溫度 D.溫度、組別
AC
【解析】
試題分析:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。
考點(diǎn):本題考查科學(xué)探究中對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃請(qǐng)據(jù)表分析:處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是什么?( ) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2012?青島)為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
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