根據(jù)圖中的圖A和圖B，回答問(wèn)題

（1）圖A表示 動(dòng)作，圖B表示 動(dòng)作．

（2）人在屈肘時(shí)，圖A、中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)？1的狀態(tài) 2的狀態(tài) ．

（3）由上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程可知，人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是在 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的．

（4）脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由 、 和 三部分組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市德惠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A．大雁南飛 B．大樹(shù)底下好乘涼

C．魚(yú)兒離不開(kāi)水 D．秋風(fēng)掃落葉

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵（葉片邊沿是黃白色的），不含葉綠體，中央部分是綠色作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以耗盡葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響： ；方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？ ．

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用酒精進(jìn)行脫色處理完成后，酒精內(nèi)增加的物質(zhì)主要是 ，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明含有 的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，變藍(lán)色的部分是葉片 的綠色部分，這可證明光合作用需要 ．若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明光合作用需要 ．

（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)根莖葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)�，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行 所產(chǎn)生的拉力

（5）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式： 二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣 ；

（6）圖中葉片A的綠色部分和非綠色部分形成對(duì)照，其變量為 ，如果A和B對(duì)照，其變量為 ．

（7）綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的 平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，此處的“肥”主要是指（ ）

A．有機(jī)物 B．水

C．無(wú)機(jī)鹽 D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中①代表的生物成分是： ．

（2）圖中③④⑤⑥表示某生理過(guò)程，其中③表示 作用，⑤表示 作用．

（3）由圖可看出：在物質(zhì)循環(huán)中不可缺少的兩個(gè)過(guò)程分別是 （填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做（ ）

A．能量輸入 B．能量輸出

C．能量流動(dòng) D．能量交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，不屬于社會(huì)行為的是（ ）

A．一群角馬結(jié)伴渡河

B．一群螞蟻搬運(yùn)一只大青蟲(chóng)

C．一群羊在草地上吃草

D．蜜蜂分工合作共同為群體勞作

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省商丘市柘城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“椿樹(shù)蓬頭浸谷種”，這句諺語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了下列哪項(xiàng)條件對(duì)種子萌發(fā)的重要性（ ）

A．適宜的溫度 B．足夠的水分

C．充足的空氣 D．種子的自身?xiàng)l件

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市南召縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種植豆科植物可提高土壤肥力，是因?yàn)椋?）

A．豆科植物可以固氮

B．與豆科植物共生的根瘤菌可固氮

C．豆科植物可為其他植物提供有機(jī)物

D．豆科植物死亡腐爛后可肥田

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同步練習(xí)冊(cè)答案