【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,對(duì)根有保護(hù)作用的是[4]是 , 細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3];細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[2];吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1] .
(2)當(dāng)[1]部位的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水
(3)從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,根屬于 .
(4)根具有向地生長(zhǎng)的特征,這屬于生物基本特征中的 .
【答案】
(1)根冠;分生區(qū);伸長(zhǎng)區(qū);成熟區(qū)
(2)大于
(3)器官
(4)應(yīng)激性
【解析】解:(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).4根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用;3分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;2伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開(kāi)始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方;1成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽.(2)根據(jù)植物細(xì)胞吸水的原理,植物細(xì)胞液的濃度大于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞吸水,植物細(xì)胞液的濃度小于細(xì)胞周圍水溶液的濃度時(shí),細(xì)胞失水,因此該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水.(3)除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞.
組織 是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.
器官 是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官.因此從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,根屬于器官.(4)生物對(duì)外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng),叫做應(yīng)激性.它能夠使生物“趨利避害”.這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).植物的根向地生長(zhǎng),葉向光生長(zhǎng),這說(shuō)明植物也和動(dòng)物一樣具有對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的能力.
所以答案是:(1)根冠;分生區(qū); 伸長(zhǎng)區(qū); 成熟區(qū)(2)大于(3)器官;(4)應(yīng)激性
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),掌握植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是( )
A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 眨眼反射 C. 老馬識(shí)途 D. 驚弓之鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.鯽魚身體呈梭形有利于減少游泳時(shí)的阻力
B.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失
C.家鴿體表的羽毛是其適于飛行最主要的器官
D.兔的牙齒分化為門齒和臼齒,與其植食性相適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人生殖過(guò)程中的一對(duì)染色體變化的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體要減半
B. 受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親,另一條來(lái)自母親
C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D. 人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家庭成員組成圖,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
(1)基因是________的DNA片段,如果控制人的雙眼皮的基因?yàn)轱@性,用A表示;控制單眼皮的基因?yàn)殡[性,用a表示。雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)________,父母的基因通過(guò)______細(xì)胞傳遞給子女。
(2)若圖中的2號(hào)是單眼皮。4號(hào)是雙眼皮,4號(hào)控制眼皮的基因組成是________;若3號(hào)是單眼皮,第三代中的7號(hào)控制眼皮的基因組成是_________或_________。
(3)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,由DNA分子和__________構(gòu)成,人類男性和女性的體細(xì)胞中各有___________對(duì)染色體。圖中這個(gè)家庭第一代1號(hào)的染色體組成為22對(duì)常染色體+____________,第三代9號(hào)的性染色體組成為_________。圖中第二代5號(hào)和6號(hào)再生一個(gè)孩子是女孩的可能性是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是( )
A.曲線①表示腦部生長(zhǎng),②表示生殖器官生長(zhǎng)
B.在青春期開(kāi)始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯
C.青春期開(kāi)始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí),智力也迅速發(fā)展
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)操作步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)此實(shí)驗(yàn)的正確步驟是③→_____→_____→②。
(2)步驟③中對(duì)實(shí)驗(yàn)用的葉片進(jìn)行部分遮光處理,目的是設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。
(3)步驟②中,葉片的見(jiàn)光部分(甲)變成深藍(lán)色,葉片的遮光部分(乙)不變色,說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了_____(填“淀粉”或“蛋白質(zhì)”)。
(4)步驟④中,在漂洗干凈的葉片上滴加的液體是_____。
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