【題目】通常健康成年人一次獻(xiàn)血200~400ml是不會(huì)影響健康的。 (_______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,對(duì)根有保護(hù)作用的是[4]是 , 細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3];細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[2];吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1] .
(2)當(dāng)[1]部位的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水
(3)從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,根屬于 .
(4)根具有向地生長(zhǎng)的特征,這屬于生物基本特征中的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是和 .
(2)圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(3)請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 .
(5)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
(6)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會(huì) , 從而影響生態(tài)平衡;過(guò)一段時(shí)間之后,生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會(huì)恢復(fù)平衡狀態(tài),因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.立法保護(hù) B.遷出保護(hù)
C.建立自然保護(hù)區(qū) D.建立種質(zhì)庫(kù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚能夠在水中呼吸,而人不能。水中氧氣進(jìn)入魚體的途徑( )
A.水→口腔→鰓→血液 B.水→鰓→血液
C.水→鼻→鰓→血液 D.水→鼻→口腔→血液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng),b是_______;A、B表示兩種物質(zhì):A是_____________
(2)移栽幼苗時(shí)要選擇陰天或傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是______
(3)夏天將水果放在冰箱內(nèi)保存,其原理是______________
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