如圖一為人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的幾個(gè)步驟，圖二為口腔上皮細(xì)胞模式圖．下列說法正確的是（ ）

A．圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是abcd；c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水

B．用顯微鏡觀察時(shí)，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍

C．圖二中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③；與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁和液泡

D．從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于器官，是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營(yíng)寄生生活的是（ ）

A、枯草桿菌B、鏈球菌C、結(jié)核桿菌D、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）。

A．生物圈

B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng)

D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表示人體氣體交換的過程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

空氣呼吸道肺泡血液組織細(xì)胞．

A．其中能進(jìn)行氣體交換的是②和④

B．過程①、②是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

C．經(jīng)過③過程之后，血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

D．PM2.5由肺泡進(jìn)入血液至少穿過四層細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)．下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用

B．食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因?yàn)槲⑸镌诘蜏刂胁荒苌?/p>

C．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性

D．飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)影響食物的消化和吸收

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，只有通過快速的奔跑才能捕捉到食物的是（ ）

A．鯨魚 B．山羊 C．獵豹 D．老鷹

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國北方農(nóng)村，常將馬鈴薯貯藏在地窖內(nèi)，人進(jìn)入地窖取物之前，往往把一盞油燈吊入地窖，這一做法的主要目的是（ ）

A．為了照明 B．測(cè)量窖內(nèi)氧氣的含量

C．測(cè)量窖內(nèi)沼氣的含量 D．測(cè)量窖內(nèi)一氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在界、門、綱、目、科、屬、種的七個(gè)等級(jí)中，生物共同特征最少的等級(jí)和最多的等級(jí)分別是（ ）

A．界、種 B．種、界 C．科、門 D．目、界

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同步練習(xí)冊(cè)答案