【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家還指出，在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比應(yīng)為

A. 3∶3∶4 B. 3∶4∶3

C. 4∶3∶3 D. 4∶3∶4

【答案】B

【解析】合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法，為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐。合理膳食要求在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為部分血液循環(huán)示意圖，結(jié)合你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中A、B、C所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。

A______________；B______________；C________________。

（2）經(jīng)過(guò)該循環(huán)后，血液顏色由鮮紅變?yōu)?/span>__，原因是血液成分中_含量減少。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王致和豆腐乳有細(xì)、軟、香、鮮的獨(dú)特口味，深受人們的喜愛(ài)．毛霉發(fā)酵是腐乳制作的關(guān)鍵．毛霉屬于（ ）

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民將剛采收的玉米果穗吊掛在房檐下面，這對(duì)保存種子的好處是

A. 防止種子被雞吃

B. 防止和其他作物種子混雜

C. 溫度高，促進(jìn)種子成熟

D. 保持干燥，延長(zhǎng)種子的壽命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種, 常用“ 地膜覆蓋暠 的方法促進(jìn)早出苗, 其主要目的是

A. 種子萌發(fā)需要避光 B. 增加二氧化碳以抑制呼吸

C. 保溫、 保溫有利于種子萌發(fā) D. 防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果酒是一些水果經(jīng)微生物發(fā)酵而形成的。在顯微鏡下觀察果酒，可以發(fā)現(xiàn)其中有許多微生物，這種微生物主要是

A. 青霉菌 B. 乳酸菌 C. 大腸桿菌 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病肆虐全球，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)負(fù)擔(dān)。在日常生活和工作中，對(duì)艾滋病感染者，我們不應(yīng)該歧視他們，而應(yīng)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)，并給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。一般而言，感染艾滋病的途徑包括

A. 擁抱 B. 握手 C. 共用學(xué)習(xí)用具 D. 性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述正確的是

A. 變異對(duì)生物都是有利的 B. 變異對(duì)生物都是不利的

C. 變異一旦出現(xiàn)，就可以遺傳給后代 D. 可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】癥疾由侵入人體的瘧原蟲(chóng)引起，主要通過(guò)蚊子叮咬進(jìn)行傳播。瘧疾傳播速度快、范圍廣、致死率高，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲(chóng)的發(fā)育，治療瘧疾效果顯著，將瘧疾致死率降低了一半。屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源 B.消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑

C.瘧原蟲(chóng)是瘧疾的傳染源 D.鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊(cè)答案