【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A. 在B點，外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小

C. 在AB段，外界大氣壓大于肺內(nèi)氣壓

D. 在AB段表示吸氣過程，膈肌舒張，膈頂部下降

【答案】D

【解析】

吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動； 呼氣時，當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。

圖示中B點表示吸氣剛好完成（或呼氣開始），A、C點表示呼氣剛好完成（或吸氣開始），此時外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓，故A正確；曲線圖中，BC段表明肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣時肺內(nèi)氣壓的變化，當(dāng)肋間肌舒張時，肋骨因重力回落向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都變小，同時膈肌舒張，膈的面積增大，膈頂部上升，使胸廓的上下徑變小，這樣胸廓的容積就變小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過呼吸道排出體外，完成呼氣，故B正確；圖示中：縱坐標(biāo)表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標(biāo)表示呼吸頻率，AB段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程，故C正確；曲線圖中，AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化，人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑增大，故D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類只有科學(xué)地認識自身生命活動的規(guī)律，才能健康地生活。請據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：

（1）某生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分和參與此過程的消化液分別有_____種。

（2）被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進入心臟的腔是[]_____。

（3）圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是_____（提示：只考慮ABC，填標(biāo)號即可；A營養(yǎng)物質(zhì)B二氧化碳C氧氣）。

（4）③是肺的簡圖，外界氣體進入肺是通過_____實現(xiàn)的，若吸氣，此時的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

（5）若檢測到尿液中含有葡萄糖，你認為最可能的原因是_____發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與泡制豆芽無關(guān)的條件是（　�。�

A. 適宜的溫度 B. 充足的空氣 C. 一定的水分 D. 適宜的光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某病人肢體震顫，不能完成食指迅速而準(zhǔn)確地指鼻尖動作，他發(fā)生病變的部位是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分泌生長激素的器官是（ ）

A．腎上腺 B．甲狀腺 C．垂體 D．性腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻繁發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個熱門話題。正處入青春年華的我們，一定要遠離危險，創(chuàng)造健康的生活方式。下列不屬于健康生活方式的是

A.遠離地溝油，不吃地攤上的垃圾食品 B.不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家

C.生活中多與父母交流溝通 D.要求父母購買手機，方便上網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動物心臟的縱切面結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。請分析回答：

（l）⑤中血液通過 循環(huán)，經(jīng)【】___ _回流至心臟，短暫停留后進行 循環(huán)。

（2）血液循環(huán)的起點與終點分別是___ _和___ _。

（3）若往新鮮離體豬心的④中注水，水將從 （填數(shù)字）處流出，原因是 ，這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點，請再舉一條該器官的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的例子 。

（4）如果某人由于溺水而心臟驟停，需及時對其實施心肺復(fù)蘇搶救。實施胸外心臟按壓時，按壓速度至少為___ _次／分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物作為繪畫藝術(shù)中的常客，可助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；李可染的《孺子牛》俯首孺子不逞強，純良溫馴氣軒昂。據(jù)此，請分析回答下列問題：

（1）上述作品說明許多動物可以激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感，反映了生物多樣性的直接價值。生物多樣性的實質(zhì)是_____。

（2）蝦和魚都是水生動物，它們都靠_____從水中獲取氧氣，完成呼吸；二者都屬于卵生，且在水中完成發(fā)育。但是，蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）如圖的畫面中沒有蛙，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊含的生物學(xué)知識是_____。

（4）鴿和牛與上面提到的動物相比，具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和生理特征。例如①循環(huán)方面：心臟都有四腔，動脈血和靜脈血完全分開，因而血液_____能力強；②呼吸方面：都有發(fā)達的肺，能獨立完成呼吸。而且，鴿還有與肺相通的氣囊，使其不論吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有_____的空氣通過，氣體交換效率高。③繁殖方面：都有復(fù)雜的行為，如牛的哺乳行為，鴿的_____行為（至少答出兩種）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竟說田家風(fēng)味美，稻花落后鯉魚肥�！庇嘘P(guān)魚類的描述不正確的是( )

A. 生活在水中 B. 在水中呼吸

C. 依靠鰭游泳 D. 都吃植物

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同步練習(xí)冊答案