1．位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是（　　）
A．綠色植物B．肉食性動(dòng)物C．植食性動(dòng)物D．微生物

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：綠色植物→植食性動(dòng)物（初級(jí)消費(fèi)者）→肉食性動(dòng)物（消費(fèi)者）…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者（綠色植物）．

解答 解：A、綠色植物位于食物鏈的第一個(gè)環(huán)節(jié)；
B、肉食性動(dòng)物位于食物鏈的第三個(gè)環(huán)節(jié)或三個(gè)以上的環(huán)節(jié)；
C、植食性動(dòng)物吃綠色植物，位于第二個(gè)環(huán)節(jié)；
D、食物鏈一般不包括微生物如細(xì)菌、真菌．
  所以，位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物通常是“植食性動(dòng)物”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物為PM2.5，此類(lèi)顆粒富含大量有毒、有害物質(zhì)，可直接入肺，同時(shí)也是形成“霧霾”的主要原因，故空氣中PM2.5的含量是檢測(cè)空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)．回答下列問(wèn)題．
（1）PM2.5首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．其中肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所．
（2）某校生物興趣小組對(duì)本市幾個(gè)點(diǎn)的空氣中PM2.5進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如表．請(qǐng)問(wèn)這幾個(gè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量是由好到壞的排放次序是D（填選項(xiàng)）．
A.1.2.3；　　　　 B.3.2.1；　　　　 C.2.3.1；　　　　 D.2.1.3．
　地點(diǎn)　時(shí)間　PM2.5值
　1．車(chē)站進(jìn)口　16：00　516
　2．某一山頂　16：00　328
　3．超市入口　16：00　635
（3）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車(chē)的使用外，請(qǐng)你再提兩條合理建議：減少污染物的排放、植樹(shù)造林、開(kāi)發(fā)清潔能源等．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．請(qǐng)判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．若把眼睛比喻成心靈的窗戶(hù)，則結(jié)構(gòu)④是窗戶(hù)上那明亮的玻璃
B．眼球的成像原理與照相機(jī)相似，圖中結(jié)構(gòu)⑨相當(dāng)于膠卷
C．⑧能把與視覺(jué)有關(guān)的信息傳到大腦
D．近視眼的眼球前后經(jīng)過(guò)短，遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到⑨的前方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．第八屆花卉博覽會(huì)在常州舉辦，這次花博會(huì)的吉祥物“和和”“美美”是以常州市花為原型設(shè)計(jì)的，該花是（　�。�
A．荷花B．月季花C．玫瑰花D．美人蕉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是桃花的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答以下問(wèn)題．
（1）桃花的雌蕊包括⑥⑦⑧（填標(biāo)點(diǎn)），它和雄蕊一起構(gòu)成繁衍后代的主要結(jié)構(gòu)．
（2）桃花的傳粉方式叫做異花傳粉，它是指成熟的花粉從一朵花的[①]上落到另一朵花的[⑥]上的過(guò)程．
（3）完成受精之后，[⑧]子房里的胚珠發(fā)育為種子，胚珠里的受精卵發(fā)育為胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．密封的廣口瓶中萌發(fā)的種子釋放出的氣體，能使燃燒的蠟燭熄滅，主要原因是（　�。�
A．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳
B．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣
C．萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，釋放氧氣
D．萌發(fā)的種子進(jìn)行光合作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．螞蟻社群行為的特點(diǎn)不包括（　�。�
A．群體有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻之分
B．每只螞蟻都能各自獨(dú)立生活
C．群體內(nèi)部的個(gè)體分工合作
D．群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．可以暫時(shí)儲(chǔ)存食物、并對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解的是圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是（　　）
A．蝸牛B．�？�C．水蛭D．絳蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案