下列關(guān)于胚胎發(fā)育的說(shuō)法中,正確的是( 。
分析:此題可以從胚胎發(fā)育的過(guò)程方面來(lái)分析解答..
解答:解:生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右即第二個(gè)月末發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài)外貌才有點(diǎn)像人;胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;懷孕到40周即280天左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩;胎兒從母體分娩出來(lái)后叫嬰兒.
故選:A
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胚胎的發(fā)育過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 生物八年級(jí)下(北京師大版課標(biāo)本) 北京師大版課標(biāo)本 題型:013

關(guān)于“克隆”技術(shù)的應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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A.“克隆”技術(shù)的應(yīng)用中,利用了細(xì)胞核移植、細(xì)胞體外融合培養(yǎng)及胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)

B.“克隆”技術(shù)的應(yīng)用中,存在兩性生殖細(xì)胞核融合形成一個(gè)受精卵的過(guò)程,但是這個(gè)受精卵是放在另一代理母親的子宮中發(fā)育的

C.從理論上說(shuō),應(yīng)用“克隆”技術(shù)能解決哪些既無(wú)精子又無(wú)卵細(xì)胞的父母想要后代的難題

D.應(yīng)用“克隆”技術(shù)對(duì)拯救瀕危動(dòng)物,防止家禽和家畜良種的退化,以及醫(yī)療上器官移植都有十分重要的意義

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于“克隆”技術(shù)的應(yīng)用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    “克隆”技術(shù)的應(yīng)用中,利用了細(xì)胞核移植、細(xì)胞體外融合培養(yǎng)及胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)
  2. B.
    “克隆”技術(shù)的應(yīng)用中,存在兩性生殖細(xì)胞核融合形成一個(gè)受精卵的過(guò)程,但是這個(gè)受精卵是放在另一代理母親的子宮中發(fā)育的
  3. C.
    從理論上說(shuō),應(yīng)用“克隆”技術(shù)能解決哪些既無(wú)精子又無(wú)卵細(xì)胞的父母想要后代的難題
  4. D.
    應(yīng)用“克隆”技術(shù)對(duì)拯救瀕危動(dòng)物,防止家禽和家畜良種的退化,以及醫(yī)療上器官移植都有十分重要的意義

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