【題目】如圖所示為四種不同的細胞.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 都是細胞分化的結(jié)果
B. 細胞的形態(tài)不同,功能也有差異
C. 都有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核
D. 都有線粒體,能進行呼吸作用
【答案】C
【解析】
細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。
A、細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織,選項中的四種細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不形態(tài),因此都是細胞分化的結(jié)果,A正確;
B、細胞分化的結(jié)果細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,功能出現(xiàn)了差異,B正確;
C、篩管細胞和葉肉細胞是植物細胞有細胞壁,精子和神經(jīng)元細胞是人的細胞,沒有細胞壁,C錯誤;
D、不論篩管細胞和葉肉細胞,還是精子細胞核神經(jīng)元細胞,細胞質(zhì)中都有線粒體,能進行呼吸作用,D正確.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),淡水變形蟲有伸縮泡(如下圖),而海水變形蟲一般無伸縮泡。如果把海水變形蟲放回淡水中,它們又能重新形成伸縮泡。若使用藥物抑制伸縮泡的形成,則海水變形蟲會在淡水中膨脹至破裂死亡。下列敘述錯誤的是 ( )
A. 伸縮泡的主要功能是排除體內(nèi)多余水分
B. 變形蟲是單細胞生物,水分主要通過細胞膜進出細胞
C. 將淡水變形蟲放到海水中,淡水變形蟲也會因過度吸水而脹破
D. 海水變形蟲和淡水變形蟲結(jié)構(gòu)上的差異是各自適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉綠體和線粒體的共同特點是( )
A. 都存在于動物細胞內(nèi) B. 都是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器
C. 都能進行光合作用 D. 都能將有機物中的能量釋放出來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】啤酒發(fā)酵過程是啤酒酵母在一定的條件下,利用麥汁中的可發(fā)酵性物質(zhì)進行的正常生命活動,其代謝的產(chǎn)物就是所要的產(chǎn)品——啤酒。啤酒釀造的原料為大麥、釀造用水、酒花、酵母以及淀粉質(zhì)輔助原料(玉米、大米、大麥、小麥等)和糖類輔助原料等。其生產(chǎn)大致可分為麥芽制造、啤酒釀造、啤酒裝罐3個主要過程。具體流程如下:
在發(fā)酵過程中,每天跟蹤分析發(fā)酵液指標(biāo),獲得如下曲線:
請回答以下問題:
(1)原材料經(jīng)過一系列處理后混合為液體——麥汁,煮沸麥汁的目的是_________,冷卻麥汁的目的是_________。
(2)在酵母菌數(shù)量變化曲線中增長比較快的一段是_________,其增殖的方式是________生殖。
(3)依據(jù)曲線預(yù)測,發(fā)酵罐中氧氣不足開始于發(fā)酵時間的哪一時間點_______,理由是_____________________。
(4)優(yōu)質(zhì)的啤酒會有豐富的泡沫,其氣體成分主要是____________。
(5)啤酒被稱作液體面包營養(yǎng)豐富易于消化吸收,這主要是因為酵母菌細胞中含有大量的__________,使大分子物質(zhì)被分解為小分子物質(zhì)。
(6)除啤酒外,請舉出生活中利用酵母菌的例子:_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是英國科學(xué)家普利斯特利做的實驗:把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃鐘罩里,蠟燭不久熄滅了,小白鼠很快死去(如圖甲、乙所示)。把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里,植物能長時間活著,蠟燭也沒有熄滅(如圖丙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里,植物和小白鼠都能正常活著(如圖丁所示)。下列分析錯誤的是( )
A.甲和乙都是對照組
B.通過甲丙對比可以說明植物可以為蠟燭燃燒提供氧氣
C.通過乙丁對比可以說明植物可以為小白鼠提供呼吸作用所需要的氧氣
D.蠟燭燃燒和小白鼠呼吸對植物的生活沒有任何影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,錯誤的是( 。
A. 過敏反應(yīng)是免疫功能過強引起的,嚴(yán)重時會導(dǎo)致死亡
B. 天花患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗天花病毒的抗體
C. 只有病原體刺激淋巴細胞后才可產(chǎn)生抗體
D. 計劃免疫有利于保護少年兒童健康,提高人口素質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖等過程,下列敘述正確的是( 。
A. 被子植物生命的起點是從種子萌發(fā)開始的
B. 植株生長過程中,從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機鹽
C. 植株生長過程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
D. 雌蕊和雄蕊是花中主要的結(jié)構(gòu),但果實和種子的形成只與雌蕊有關(guān)
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