【題目】小腦協(xié)調(diào)肌肉活動(dòng)，維持身體平衡。(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】正確
【解析】 小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。
所以答案是：正確
【考點(diǎn)精析】掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成是解答本題的根本，需要知道神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察字母“b”，顯微鏡下看到的應(yīng)該是（ ）
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.種子→鼠→蛇→鷹
B.種子→鼠→貓頭鷹
C.蟬←螳螂←黃雀
D.草→兔→狐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呆小癥是由于嬰幼兒時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過(guò)分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞（ ）
A.完全一樣
B.完全不一樣
C.相似
D.相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的體積一般很小，細(xì)胞體積為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大呢？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用H、h表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答。

（1）果蠅性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。 請(qǐng)判斷，圖一中______________（填“甲”或“乙")表示雄果蠅體細(xì)胞。請(qǐng)寫出一只雄性果蠅生殖細(xì)胞的染色體組成______________。

（2）在一座海風(fēng)很大的孤島中，人們發(fā)現(xiàn)此處殘翅果蠅的數(shù)量居多，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是長(zhǎng)期______________的結(jié)果，這種殘翅變異是______________(填“有利”或“不利”）變異。

（3）根據(jù)遺傳規(guī)律判斷，在圖二中，親代果蠅的基因組成是______________，子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是______________。

（4）圖三中，第Ⅱ代果蠅[5]的基因組成是_______，第Ⅲ代果蠅[8]是長(zhǎng)翅果蠅的概率是________。

（5）遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在正常培養(yǎng)溫度為25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，將孵化4-7天后的長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲放在37℃環(huán)境下處理6-24小時(shí)，卻得到了部分殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在25℃的環(huán)境下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物的某些性狀表現(xiàn)是______________共同作用的結(jié)果。

（6）若圖三表示一家族遺傳，正常8號(hào)女性與11號(hào)不能結(jié)為夫妻的原因是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 從行為的獲得途徑來(lái)看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)

C. A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會(huì)行為

D. 只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

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