4. (2013 •廣東湛江) 廣東湛江市種植的荔枝有多個(gè)品 種，圖7-1-1-6是用桂味荔枝的枝條①嫁接到妃子笑 荔枝的砧木②上，那么枝條①上長(zhǎng)出的荔枝是()

   A. 桂味落枝   B. 妃子笑落枝

   C. 雜交品種   D. 新的其他品種

4. A

4. A解析：用桂味荔枝的枝條作為接穗，妃子笑荔枝作為砧 木，嫁接成活后，長(zhǎng)出的荔枝遺傳物質(zhì)與接穗的相同，因 此，長(zhǎng)出的荔枝是桂味荔枝。

題目來(lái)源：同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練八年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第一節(jié)植物的生殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

31. (4分) 調(diào)查是生物學(xué)研究的一種常用方法，以下為某研究機(jī)構(gòu)調(diào)查的兩組結(jié)果。甲表是若干家庭 部分遺傳性狀調(diào)查結(jié)果，乙圖是正常結(jié)婚和近親結(jié)婚的后代中四種疾病患病率比較圖。請(qǐng)分析 調(diào)查結(jié)果回答問題。

甲

組別

性狀表現(xiàn) 

1

2

3

父

聽力正常

能卷舌

有耳垂

母

聽力正常

不能卷舌

有耳垂

子女

先天性聾啞

不能卷舌

有耳垂或無(wú)耳垂

(1) 甲表中第1組家庭中隱性性狀是 。

(2) 如果能卷舌的基因用“B”表示，不能卷舌的基因用“b”表示，則甲表中第2組家庭父親的基因組成是 。

(3) 若有耳垂為顯性性狀，則甲表中第3組家庭再生出有耳垂子女的概率為 。

(4) 由乙圖推知  (填序號(hào)) 疾病不是遺傳病。


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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. “無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物繁殖方式是()

   A. 扦插   B. 嫁接

   C. 克隆   D. 播種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

11. 圖7-1-1-5是植物常見的生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1) 我們把圖A、B、C所示的生殖方式叫作 ，其中A為壓條，B為 ，C為

(2) 圖C的生殖方式又主要分為兩種，圖 為枝接，圖 為芽接，如 、 、等植物都常用這種生殖方式進(jìn)行繁殖。

(3) 圖中生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是。

(4) 圖C生殖方式操作的關(guān)鍵是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

寫出圖7-1-2-1中序號(hào)代表的名稱。

① ，② ，③ ，④ 。

2. 生殖方式

3. 變態(tài)發(fā)育在由 發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的 和差異很大的發(fā)育過程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 在昆蟲發(fā)育過程中.完全變態(tài)比不完全變態(tài)多了一個(gè)時(shí)期，多出的時(shí)期是 ()

   A. 卵   B. 幼蟲   C. 蛹   D. 成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 青蛙的生殖

(1) 生殖過程

娃鳴：雄蛙口角有一對(duì) ，鳴叫以招引，是一種求偶行為。

抱對(duì):雌雄蛙 ，同時(shí)分別排出 和，提商了受精率。

受精：精子和卵細(xì)胞在 結(jié)合.形成，屬于體外受精。

(2) 生殖方式: 生殖，卵生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. 俗話說(shuō)“鴨孵鴨二十八”，指的是用鴨蛋孵化出小鴨需要28天的時(shí)間�？墒切←愑眯馒喌敖庑▲�，溫 度、濕度都合適，空氣也充足，28天后小鴨仍沒有孵 出來(lái)。最可能的原因是 ()

   A. 未用母鴨孵蛋

   B. 沒有陽(yáng)光

   C. 缺伺料

   D. 小麗用的是未受精的鴨蛋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

9. 下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是 ()

   A. 利用克隆技術(shù)培育良種奶牛

   B. 將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi)

   C. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖蝴蝶蘭

   D. 利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案