16．生態(tài)平衡是一種（　�。�
A．動(dòng)態(tài)的平衡B．永久的平衡
C．動(dòng)植物的數(shù)量絕對(duì)平衡D．絕對(duì)的平衡

分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

解答 解：生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡，并維持一定的比例．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器
B．葉綠體能夠?qū)⒐饽軆?chǔ)存在它制造的有機(jī)物中
C．細(xì)胞中的線粒體分解有機(jī)物，并釋放出有機(jī)物中的化學(xué)能
D．生物所需要的能量最終來(lái)源于綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．移苗時(shí)根要帶些土主要的原因是（　�。�
A．避免損傷根毛和幼根B．避免損傷生長(zhǎng)點(diǎn)
C．避免損傷導(dǎo)管D．帶來(lái)水分和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀以下材料，回答有關(guān)問(wèn)題．
南灣猴島位于海南省陵水縣南約14公里的南灣半島，三面環(huán)海，是我國(guó)也是世界上唯一的島嶼型獼猴自然保護(hù)區(qū)．島上有熱帶植物近400種，動(dòng)物近百種，原始的自然環(huán)境和2500多只國(guó)家二類保護(hù)動(dòng)物獼猴，因此人們稱之為“猴島“．
（1）從動(dòng)物分類的角度看，獼猴屬于哺乳動(dòng)物．請(qǐng)你寫出一條獼猴屬于哺乳動(dòng)物的理由：胎生、哺乳；按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分，獼猴吃的植物屬于生產(chǎn)者，獼猴屬于消費(fèi)者．
（2）下列動(dòng)物與獼猴親緣關(guān)系最近的是D．
A．草履蟲(chóng)     B．鴕鳥(niǎo)      C．揚(yáng)子鱷      D．大熊貓
（3）南灣猴島由于經(jīng)常有游客參觀，這里的獼猴形成了搶游客包和游客手里食物的行為，你認(rèn)為獼猴的這種行為是學(xué)習(xí)行為．（填先天性行為或?qū)W習(xí)行為）．
（4）該不該人為保護(hù)獼猴，孫悟同學(xué)有以下觀點(diǎn)：按照生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，自然界會(huì)不斷淘汰不適應(yīng)環(huán)境的物種，同時(shí)又會(huì)形成適應(yīng)環(huán)境的新物種，既然有新的物種不斷產(chǎn)生，我們就不必?fù)?dān)心這個(gè)世界的物種減少．因此，獼猴不值得去刻意保護(hù)．請(qǐng)你針對(duì)孫悟同學(xué)的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要發(fā)表自己看法．當(dāng)今世界上很多瀕危物種的出現(xiàn)是由于人類破壞了這些物種的生存環(huán)境造成的，而且物種滅絕速度驚人，所以人類應(yīng)該保護(hù)瀕危物種．
（5）獼猴非常聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，請(qǐng)畫出獼猴的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)青蛙的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)回答
（1）青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）蝌蚪的呼吸器官是鰓，成蛙的呼吸器官是肺和皮膚．
（3）青蛙的食物主要是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，因此我們應(yīng)該保護(hù)青蛙．
（4）現(xiàn)在青蛙數(shù)量減少的主要原因是水污染和人類的濫捕濫殺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．植物根部吸收的水分是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)運(yùn)送到葉片處（　　）
A．食管B．氣管C．導(dǎo)管D．篩管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是應(yīng)用生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖，其中運(yùn)用的主要生物技術(shù)是（　　）
乙肝病毒$\stackrel{分離}{→}$ 有關(guān)基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$ 細(xì)菌 $\stackrel{繁殖}{→}$大量生產(chǎn)疫苗．
A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的同一部位，使用下列那一組組合使在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最少（　�。�
A．物鏡10×、目鏡5×B．物鏡10×、目鏡10×C．物鏡10×、目鏡20×D．物鏡40×、目鏡10×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．懷孕8周左右胚胎逐漸發(fā)育成胎兒--已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài)．成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程叫分娩．一位母親懷孕期間體重增加了14千克，其中胎兒4千克，胎盤1千克，羊水1千克，…說(shuō)說(shuō)你對(duì)母親懷孕的認(rèn)識(shí)．

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