A. | 發(fā)酵技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
分析 現(xiàn)代生物技術(shù),包括四大工程:細(xì)胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、酶工程.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.
解答 解:生物工程生產(chǎn)乙肝疫苗的示意圖可知,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把乙肝病毒的基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過大腸桿菌生產(chǎn)大量疫苗.之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個:首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡單,其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品.
故選:D.
點評 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)的范圍和轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用是解答此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④②③① | B. | ①③②④ | C. | ④③②① | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜 | B. | 酸 | C. | 甜酸各半 | D. | 既不甜也不酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 | ||
C. | 生態(tài)平衡 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 280天,輸卵管 | B. | 10臍帶 | C. | 280天,胎盤 | D. | 280天,臍帶 |
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