【題目】與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌、真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有( ),不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成有機物進(jìn)行生活.
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.葉綠體
D.線粒體
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【題目】用培養(yǎng)液培養(yǎng)三種細(xì)菌,讓它們在三個不同的試管中生長,下圖顯示了細(xì)菌的生長層。如果此時往三只試管中通入氧氣,則細(xì)菌的繁殖速度可能發(fā)生的變化是( )
A.I:加快 II:減慢 III:不變
B.I:減慢 II:加快 III:加快
C.I:加快 II:減慢 III:減慢
D.I:減慢 II:加快 III:減慢
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【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機物的實驗裝置示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 火花放電模擬閃電
B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣
C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
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【題目】果蠅的長翅和殘翅是由一對基因控制(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)的。如圖是果蠅長翅和殘翅的遺傳圖解,請據(jù)圖回答:
(1)果蠅的翅有長翅和殘翅之分,在遺傳學(xué)中我們稱之為一對____。親代的基因通過___作為“橋梁”傳遞給子代。
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫出一只雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成___。
(3)通過分析可知,果蠅長翅與殘翅中,屬于顯性性狀的是___。
(4)圖中第Ⅱ代果蠅[5]的基因組成是___,第Ⅲ代果蠅[8]是長翅果蠅的概率是___。
(5)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在正常培養(yǎng)溫度為25 ℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅,將孵化4~7天后的長翅果蠅的幼蟲放在37 ℃環(huán)境下處理6~24小時,卻得到了部分殘翅果蠅。這些殘翅果蠅在25 ℃的環(huán)境下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅,此實驗說明生物的某些性狀表現(xiàn)是____共同作用的結(jié)果。
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【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化?v坐標(biāo)代表食物成分的相對含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官。請據(jù)下圖回答下列問題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________
(2)曲線___________可代表淀粉的消化過程,曲線__________代表蛋白質(zhì)的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所是______________.(用英語字母表示)
(4)在胃內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液是___________________.
(5)基本無消化作用的是________________.(用英語字母表示)
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【題目】生物繪圖的位置要適中,一般稍偏左上方,這樣做的目的是( 。
A.留出注字和寫圖名的位置
B.使圖形更美觀、整潔
C.便于用鉛筆畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的輪廓
D.增強圖形的立體感
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,植物被稱為生產(chǎn)者,其原因是( 。
A.植物能夠制造氧氣
B.植物能夠制造有機物
C.植物能夠釋放能量
D.植物能夠制造無機物
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