在我們的生活中經(jīng)常看到新鮮的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些。為了深究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥而潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水。
請(qǐng)據(jù)此作答:
(])你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛。
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?
答:
(3)鮮肉腐爛是因?yàn)?u> 分解了鮮肉中的有機(jī)物。
(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?
答:
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案?
答:
(1)乙 (2)對(duì)照 (3)細(xì)菌 (4)溫度等 (5)能
【解析】
試題分析:根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須只有一個(gè)變量進(jìn)行分析,和微生物大量繁殖會(huì)導(dǎo)致食品腐敗以及微生物大量繁殖的條件進(jìn)行分析回答,
(1)乙培養(yǎng)皿中有微生物繁殖所需要的條件,即溫度、水分、有機(jī)物,而甲培養(yǎng)皿只有溫度和有機(jī)物,故乙培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛,
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是作對(duì)照,
(3)食品腐爛是因?yàn)槲⑸锎罅糠敝常咽称分械挠袡C(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,故鮮肉腐爛是因?yàn)榧?xì)菌和真菌分解了鮮肉中的有機(jī)物,
(4)根據(jù)微生物繁殖所需要的條件水分、有機(jī)物、適宜的溫度等,上述實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)有水分和有機(jī)物,故還需適宜的溫度,
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證他的假設(shè)。
考點(diǎn):此題考查的是微生物繁殖的條件,以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等知識(shí),
點(diǎn)評(píng):此題考查全面,是道基礎(chǔ)題,解題的關(guān)鍵是熟記微生物的有關(guān)知識(shí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.4.2細(xì)菌練習(xí)卷(帶解析) 題型:探究題
在我們的生活中經(jīng)常看到新鮮的肉不處理,放久了會(huì)腐爛,而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些。為了深究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān),某同學(xué)假設(shè):鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)。為此,他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來探究他的假設(shè):取兩塊瘦肉(重量相同),用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干;分別置于甲乙兩個(gè)干燥而潔凈的培養(yǎng)皿中;再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方,只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水。
請(qǐng)據(jù)此作答:
(])你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛。
(2)設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么?
答:
(3)鮮肉腐爛是因?yàn)?u> 分解了鮮肉中的有機(jī)物。
(4)你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)?
答:
(5)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)?若不能,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案?
答:
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)(上)同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:解答題
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