Question

5．下面是陽(yáng)光興趣小組設(shè)計(jì)的探究光合作用需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置和方法．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，然后按圖示裝置 （ 甲錐形瓶中盛清水，乙錐形瓶中盛等量的氫氧化納溶液），光照2-3小時(shí)．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)． （ 提示：25% 的氫氧化納溶液能夠吸收二氧化碳） 
（1）實(shí)驗(yàn)中，甲組對(duì)乙組起對(duì)照作用．
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中原有的淀粉移走或耗盡．
（3）用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是B（ 填字母 ），說(shuō)明它沒(méi)有（填“有”“或“沒(méi)有”） 進(jìn)行光合作用．
（4）在水肥等條件具備的情況下，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可使光合作用顯著增強(qiáng)，作物產(chǎn)量明顯提高．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．
實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{功能}$有機(jī)物+氧，二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：（1）氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，甲裝置中放有清水，因此甲裝置中有二氧化碳；乙裝置內(nèi)放有氫氧化鈉溶液，因此乙裝置沒(méi)有二氧化碳，所以甲裝置和乙裝置構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是二氧化碳．實(shí)驗(yàn)中，甲組對(duì)乙組起對(duì)照作用
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉．這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的．
（3）碘遇淀粉變藍(lán)色．葉片A能吸收到二氧化碳，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，葉片B吸收不到二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉．因此用碘液分別檢驗(yàn)后，不能變藍(lán)的葉片是B，說(shuō)明它沒(méi)有進(jìn)行光合作用．
（4）二氧化碳是光合作用的原料，因此在水肥等條件具備的情況下，適當(dāng)增加二氧化碳濃度，可使光合作用顯著增強(qiáng)，作物產(chǎn)量明顯提高．
故答案為：（1）對(duì)照
（2）讓葉片中原有的淀粉移走或耗盡
（3）B；沒(méi)有
（4）二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．